教育师资队伍数字化建设调研问卷

尊敬的老师/教育工作者，您好！为深入了解当前教育领域师资队伍数字化建设的现状、需求与挑战，推动教育数字化转型，特开展本次匿名调研。您的宝贵意见将为我们制定相关政策与支持措施提供重要参考。问卷预计耗时约10-15分钟，感谢您的参与与支持！

Q1:您目前任教的学段是？

学前教育

小学

初中

高中

职业院校

高等院校

其他

Q2:您所任教的学科领域属于？

语文/人文社科类

数学/科学类

外语类

艺术/体育类

信息技术/通用技术类

综合实践/其他

Q3:您的教龄是？

3年及以下

4-10年

11-20年

20年以上

Q4:您对“教育数字化”这一概念的整体了解程度如何？

非常了解

比较了解

一般

不太了解

完全不了解

Q5:您认为，当前您所在学校/区域在师资队伍数字化建设方面，最需要提升的是哪些方面？

数字化教学理念与意识

数字化教学工具/平台操作技能

数字化教学资源设计与开发能力

数据驱动的学情分析与教学改进能力

在线教学与混合式教学组织能力

信息素养与网络安全意识

其他

Q6:您个人在日常教学中，使用数字化教学工具（如互动白板、教学平台、学科软件等）的频率是？

每节课都使用

经常使用（每周数次）

偶尔使用（每月数次）

很少使用

从未使用

Q7:您主要通过哪些途径提升自身的数字化教学能力？（可多选）

参加学校/区域组织的培训

参加线上研修课程/工作坊

同事间的交流与互助

自主学习（如阅读、看视频教程）

参与课题研究或项目实践

其他

暂无系统学习

Q8:请对您最近一次参加的数字化教学相关培训的实用性进行评分（1分为非常不实用，5分为非常实用）。

分数

标签

Q9:您认为，目前针对教师的数字化培训内容，最需要改进的方向是？

更贴近一线教学实际案例

增加前沿技术与理念的引入

提供更多实践操作与演练机会

加强培训后的跟踪指导与支持

培训形式应更加灵活多样

Q10:在开展数字化教学时，您遇到的主要困难或挑战有哪些？（可多选）

缺乏适用的优质数字化教学资源

学校硬件设备（网络、终端等）不足或不稳定

自身技术能力有限，学习新工具耗时费力

教学任务繁重，没有足够时间进行设计与尝试

缺乏有效的激励机制和成果认可

学生数字化学习习惯或设备条件参差不齐

其他

Q11:您是否尝试过利用数据分析（如平台学习数据、测验数据等）来辅助教学决策或个性化指导？

经常使用，已成为教学常规

有时会尝试使用

了解但很少使用

不了解如何操作

学校未提供相关数据支持

Q12:您认为，人工智能（AI）技术在未来教育中的应用前景如何？

前景广阔，将深刻改变教与学

有一定辅助作用，但无法替代教师

作用有限，更多是概念炒作

不太了解，持观望态度

Q13:如果未来有相关支持，您最希望获得哪些方面的数字化教学资源或工具支持？（可多选）

学科特色的互动教学软件/工具

高质量的精品课例/微课资源库

便捷的在线测评与数据分析工具

支持协作备课与研修的云平台

学生个性化学习路径推荐系统

其他

Q14:您认为，在教师职称评定或绩效考核中，是否应纳入数字化教学能力与成果的考量？

应该，并作为重要指标

可以适度纳入，作为参考指标之一

不应纳入，应更注重传统教学能力

说不清楚

Q15:对于促进教师主动拥抱数字化、持续提升数字化教学能力，您有哪些具体的政策或机制建议？

填空1

Q16:请分享一个您在实践中运用数字化手段成功解决教学难点或提升教学效果的具体案例（简要描述即可）。

填空1

Q17:展望未来，您对自身数字化教学能力的持续发展信心如何？

非常有信心

比较有信心

一般

信心不足

没有信心

Q18:您对本次调研或教育师资队伍数字化建设还有哪些其他意见或想法？

填空1

教育师资队伍数字化建设调研问卷

介绍

本模板旨在调研教育领域师资队伍的数字化建设现状与需求。帮助您了解教师数字化能力、评估培训需求、分析教学挑战，适合教育管理者、政策制定者和学校领导制定有效的数字化发展战略。

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