教育教学质量风险把控调研问卷

Q1:您目前的主要身份是？

Q2:您认为当前影响教育教学质量的核心风险主要来源于？

Q3:在课堂教学环节，您认为存在哪些潜在的质量风险？（可多选）

Q4:请评估您所在学校/单位对教学常规（备课、上课、作业、辅导、评价）的过程性监控与指导的有效性。（1分表示非常无效，5分表示非常有效）

Q5:在教师专业发展方面，您认为最大的风险或挑战是？

Q6:您认为学生学业评价环节可能存在哪些风险？（可多选）

Q7:当发现某位教师的教学质量出现明显下滑时，您所在单位通常首先采取何种措施？

Q8:总体而言，您有多大意愿向同行推荐您所在学校/单位目前的教学质量风险防控体系？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

Q9:在课程与教材使用方面，您认为需要关注哪些风险点？（可多选）

Q10:您认为信息技术与教育教学深度融合过程中，最主要的潜在风险是？

Q11:请评估家校沟通在共同促进学生学业发展、防范学习风险方面的有效性。（1分表示非常无效，5分表示非常有效）

Q12:您认为学校层面的教学管理制度可能存在哪些设计或执行上的风险？（可多选）

Q13:对于新入职教师或教学能力暂时薄弱的教师，您所在单位最常采用的帮扶方式是？

Q14:请简要描述一个您亲身经历或观察到的、成功预防或化解了教学质量风险的典型案例。（例如：通过何种机制发现了问题，采取了什么具体措施，取得了什么效果）

Q15:您认为持续提升教育教学质量，最关键的风险把控环节在于？

Q16:为了更有效地进行质量风险把控，您最希望获得哪些方面的支持或资源？（可多选）

Q17:总体而言，您对所在学校/单位及时发现并应对教育教学质量风险的能力有多大信心？（1分表示毫无信心，5分表示充满信心）

Q18:您认为未来1-2年，教育教学质量面临的最大新兴挑战或风险可能来自？

Q19:对于完善教育教学质量风险防控体系，您还有哪些具体的意见或建议？