医疗教学管理全流程质量调研问卷

Q1:您在本医疗教学体系中的主要身份是？

Q2:您认为当前理论教学内容的先进性与前沿性如何？

Q3:当前理论教学主要采用了哪些教学方法？（可多选）

Q4:请对理论教学课程的组织与时间安排的合理性进行评分（1-5分，1分为非常不合理，5分为非常合理）

Q5:您认为实操/技能培训的设施与设备条件是否满足教学需求？

Q6:实操训练的师生配比（教师:学生）通常如何？

Q7:在实操训练中，您认为哪些环节最为薄弱？（可多选）

Q8:请对实习基地（医院/科室）的带教意识与教学投入程度进行评分（1-5分，1分为非常不投入，5分为非常投入）

Q9:实习期间，学员是否有明确、结构化的学习任务与目标？

Q10:实习带教过程中，常用的教学方法有哪些？（可多选）

Q11:您认为当前实习考核的主要形式是否能有效评估学员的临床能力？

Q12:目前采用的考核方式主要包含哪些？（可多选）

Q13:考核结果的反馈是否及时、具体，并能用于指导学员改进？

Q14:总体上，您有多大意愿向同行推荐您所在的医疗教学项目？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

Q15:您认为影响医疗教学质量最关键的因素是什么？

Q16:对于加强理论、实操、实习、考核四环节之间的衔接与协同，您有何具体建议？

Q17:您认为当前教学质量管理中最需要引入或强化的机制是？（可多选）

Q18:教学管理方（如教务处、培训部）对教学问题的响应与改进速度如何？

Q19:请列举1-2个您认为在医疗教学管理中做得最成功的具体案例或做法。

Q20:您对利用信息化平台（如在线学习、模拟训练、过程管理）提升教学质量的看法是？

Q21:为了提升教学质量，您个人最希望获得哪些方面的支持？（可多选）

Q22:请提出一个您认为最迫切需要解决的医疗教学管理具体问题，并简述原因。

Q23:总体而言，您对所在机构医疗教学管理体系的未来发展信心如何？