康养机构老员工带教制度评估问卷

您好！为完善我院的'老带新'带教制度，现诚邀您参与本次匿名调研。您的宝贵意见将帮助我们优化带教、考核、激励与支持体系，共同促进团队成长。问卷预计耗时5-8分钟，感谢您的支持！

Q1:您在本机构的工作角色是？

带教老师（老员工）

被带教新员工

带教管理者/负责人

其他相关岗位

Q2:您接触或参与当前带教制度的时间有多长？

少于3个月

3-6个月

6个月-1年

1-2年

2年以上

Q3:总体而言，您对当前带教制度的完善程度与可操作性评价如何？（1分=非常不完善/难以操作，5分=非常完善/易于操作）

分数

标签

Q4:【带教环节】您认为当前的带教内容主要覆盖了哪些方面？（可多选）

专业技能操作

服务理念与沟通技巧

机构规章制度

应急预案与安全规范

职业发展规划指导

心理疏导与压力管理

其他

Q5:【带教环节】您认为带教形式是否灵活、有效？

形式单一，效果有限

形式较多，但效果一般

形式多样且效果较好

非常灵活高效，能因材施教

Q6:【考核环节】目前对新员工学习成果的考核方式主要是？

理论笔试

实操技能考核

日常观察与综合评价

阶段性目标达成评估

以上多种方式结合

考核机制不明确

Q7:【考核环节】您认为考核结果的应用（如与转正、绩效挂钩）是否清晰、公正？

非常清晰且公正

比较清晰公正

一般，有待改进

不清晰或存在不公

不了解

Q8:【激励环节】目前机构为带教老师提供了哪些激励？（可多选）

带教津贴/课时费

绩效奖金加分/系数

评优评先优先权

职称晋升参考

培训学习机会

荣誉表彰

无明显物质或精神激励

其他

Q9:【激励环节】您认为现有激励措施对激发带教老师积极性的效果如何？

效果非常显著

有一定效果

效果一般

基本无效

反而有负面影响

Q10:【支持环节】在带教过程中，当遇到困难或分歧时，能否获得及时有效的管理支持？

总是能及时获得有效支持

多数情况下可以获得

偶尔能获得，但不够及时

很难获得有效支持

从未寻求过支持

Q11:您认为当前带教制度最需要改进的环节是？（可多选）

带教内容与大纲设计

带教方法与形式

新员工学习成果考核

带教老师激励措施

管理层的支持与资源投入

制度宣传与共识建立

其他

Q12:您认为一个理想的带教周期（从新员工入职到基本独立）通常应为多久？

1个月以内

1-3个月

3-6个月

6-12个月

视具体岗位和人员而定

Q13:对于带教老师，您更看重哪种类型的认可与回报？

直接的经济奖励

职业发展机会（如晋升、培训）

精神荣誉与团队认可

减轻其他非带教工作量

以上结合

Q14:您对机构管理层重视并持续优化带教制度的信心程度如何？（1分=毫无信心，5分=充满信心）

分数

标签

Q15:请分享一个您在带教（或受教）过程中经历的成功案例或遇到的典型挑战，以及您的建议。

填空1

Q16:为提升带教效果，您希望机构未来优先提供哪些支持？（可多选）

系统的带教技能培训

更清晰的带教目标与流程手册

定期的带教经验交流沙龙

数字化工具支持（如带教记录APP）

增加带教经费投入

管理层更频繁的参与和反馈

其他

Q17:您是否愿意在未来继续担任（或推荐优秀同事担任）带教老师？

非常愿意

比较愿意

一般，视情况而定

不太愿意

非常不愿意

Q18:对于构建一个更有效的“传、帮、带”学习型团队文化，您还有哪些其他想法或建议？

填空1

康养机构老员工带教制度评估问卷

介绍

本模板旨在提供康养机构老员工带教制度效果的标准化评估工具。帮助您评估带教流程、优化考核机制、完善激励体系，适合康养机构的管理者和人力资源部门推动内部人才培养体系的持续改进。

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