教育信息化考核、应用、提升调研问卷

您好！本调研旨在了解我校教育信息化工作的现状、考核方式及应用成效，以期为后续的提升与优化提供决策依据。您的宝贵意见对我们至关重要，感谢您在百忙之中参与本次匿名调研！

Q1:您目前所从事的岗位角色是？

一线教师

教研组长/备课组长

学校中层管理者

学校信息化部门人员

学校校级领导

Q2:您使用信息化教学平台/工具的频率是？

每天使用

每周数次

每月数次

很少使用

几乎不使用

Q3:您最常使用的信息化教学应用场景有哪些？（可多选）

课前备课与资源准备

课堂互动与讲授

课后作业布置与批改

学生学情数据分析

家校沟通

在线教研与协作

行政办公与事务处理

Q4:请对学校现有信息化硬件设施（如网络、电子白板、平板电脑等）的完备性与稳定性进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）。

分数

标签

Q5:请对学校现有教学软件平台/资源库（如智慧课堂系统、学科资源平台等）的易用性与资源质量进行评分（1-5分）。

分数

标签

Q6:学校目前对教师信息化教学能力是否有明确的考核要求？

有非常详细、量化的考核指标

有大致框架性要求

没有明确的考核要求，仅作鼓励

完全不了解

Q7:如果存在信息化考核，考核内容主要涉及哪些方面？（可多选）

平台/工具使用频率

信息化教学公开课/比赛

教学资源制作数量与质量

学生在线学习数据

信息技术与学科融合案例

其他

不清楚

Q8:您认为当前的信息化考核方式在多大程度上能真实反映教学应用效果？

非常准确，能全面反映

比较准确，但存在局限

一般，流于形式

基本不能反映真实效果

没有考核，无法评价

Q9:总体而言，您向同事推荐使用学校现有信息化平台/工具的可能性有多大？（0-10分，0分=完全不可能，10分=极有可能）

选项1

Q10:您认为当前在推进信息化教学应用时，面临的主要困难或障碍是什么？（可多选）

硬件设施不足或不稳定

软件平台操作复杂、不友好

优质、适用的数字教学资源匮乏

缺乏系统性的培训与指导

教学任务重，没有足够时间探索

缺乏有效的激励机制

传统教学观念难以转变

其他

Q11:过去一年，您接受过多少次与教育信息化相关的正式培训？

0次

1-2次

3-5次

5次以上

Q12:请对您所接受的培训内容的实用性与针对性进行评分（1-5分）。

分数

标签

Q13:您最希望获得哪方面的培训或支持？（可多选）

新兴教学工具/软件（如AI助教、VR/AR）的深度应用

数据驱动的精准教学与学情分析

优质信息化教学案例与设计方法

微课、互动课件等数字资源制作技巧

信息技术与学科深度融合的理论与实践

其他

Q14:您认为学校在信息化建设方面的投入重点应该放在哪里？

升级硬件基础设施

采购或开发更优质的软件平台与资源

加强教师培训与专业发展

建立有效的应用激励与考核机制

优化技术支持与服务保障

Q15:在您看来，一个理想的教育信息化考核体系，应该包含哪些核心要素？

填空1

Q16:您认为信息技术对您个人教学效能（如效率提升、效果改善）的帮助程度如何？

帮助非常大，已成为不可或缺的部分

有一定帮助，在某些环节发挥作用

帮助有限，效果不明显

没有帮助，甚至增加了负担

Q17:您期待未来学校的信息化建设在哪些方面有显著提升？（可多选）

实现各类平台数据的互联互通

提供更智能化、个性化的教学辅助

构建丰富、开放、共享的校本资源库

营造鼓励创新、容错试错的应用氛围

加强校际间的信息化应用交流与合作

其他

Q18:对于提升全校教师的信息化教学应用水平，您还有哪些具体的建议或想法？

填空1

Q19:您是否愿意参与学校信息化建设的相关规划或试点项目？

非常愿意，希望积极参与

如果时间允许，可以考虑

不太感兴趣

完全不愿意

教育信息化考核、应用、提升调研问卷

介绍

本模板旨在提供学校信息化工作现状、考核与应用成效的标准化调研方案。帮助您评估设施水平、分析考核机制、收集改进建议，适合学校管理者与信息化部门诊断现状并制定优化策略。

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