职场“以老带新”考核与激励调查问卷

您好！本次调查旨在了解职场“以老带新”机制的现状、考核方式与激励措施，以优化人才培养体系。您的宝贵意见将帮助我们构建更有效的导师制度。问卷匿名，请放心填写。

Q1:您是否曾担任过“导师”角色，带领新员工（或经验较少的同事）？

是，目前正在担任

是，曾经担任过

否，从未担任过

Q2:您所在的公司/部门是否有正式的“以老带新”或“导师制”制度？

有，非常明确且成文

有，但比较模糊，不成文

没有，完全靠自发

Q3:您认为当前公司/部门的“以老带新”氛围如何？（1-非常差，5-非常好）

分数

标签

Q4:您认为“导师”在带新过程中，最重要的职责是什么？（可多选）

传授专业技能与知识

帮助熟悉公司文化与流程

提供心理支持与关怀

协助制定职业发展路径

进行日常工作的监督与反馈

其他

Q5:您认为，对“导师”带新工作的效果，最应该由谁来主导考核？

新员工（徒弟）的直接上级

新员工（徒弟）本人

人力资源部门

导师的直接上级

多方（导师、徒弟、上级）共同评议

Q6:您认为，对“导师”的考核应包含哪些维度？（可多选）

新员工的技能掌握速度

新员工的绩效表现

新员工的满意度/敬业度

导师投入的时间与精力

带教过程是否有计划、有记录

团队整体氛围的改善

Q7:您认为，对“导师”的考核周期多久比较合适？

1个月

1个季度

半年

1年

以项目或带教任务完成为周期

Q8:您所在公司/部门目前对“导师”的主要激励方式是？

物质奖励（如奖金、津贴）

非物质奖励（如荣誉、表彰）

与晋升、评优挂钩

没有明确的激励

不清楚

Q9:您认为，哪些激励方式对“导师”最具吸引力？（可多选）

直接的经济补贴或奖金

额外的带薪休假

优先的晋升或加薪机会

公开的荣誉表彰（如优秀导师奖）

计入绩效考核，影响年终奖

获得更多培训或发展机会

获得管理层更多关注与认可

Q10:您认为，当前“以老带新”机制面临的最大挑战是什么？

导师缺乏时间与精力

缺乏有效的激励措施，动力不足

缺乏明确的考核标准，效果难衡量

新员工配合度不高

公司高层不重视

Q11:作为导师，带新工作是否增加了您的额外负担，影响了您本职工作的完成？

是，负担很重，明显影响

有一定负担，但可以接受

负担不大，基本能平衡

没有负担，甚至对自身工作有帮助

Q12:您认为，公司是否应该为“导师”提供专门的带教技能培训？

非常有必要

有一定帮助

没有必要，经验更重要

不确定

Q13:如果公司要优化“以老带新”的激励体系，您最希望看到的一项具体改进是什么？

填空1

Q14:您是否愿意在未来继续担任“导师”角色？

非常愿意

视激励和考核政策而定

不太愿意

完全不愿意

Q15:您的职位层级是？

基层员工

基层管理者（如主管、经理）

中层管理者（如总监、高级经理）

高层管理者

Q16:您在当前公司的工作年限是？

1年以下

1-3年

3-5年

5-10年

10年以上

Q17:对于构建一个公平、有效且能激发导师积极性的“以老带新”体系，您还有哪些其他建议或想法？

填空1

职场“以老带新”考核与激励调查问卷

介绍

本模板旨在评估和优化企业“以老带新”机制。帮助您了解导师角色现状、分析考核标准有效性、设计激励措施，适合企业人力资源部门和管理者构建高效的人才培养与保留体系。

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