义务教育校园文化建设与育人环境打造调查问卷

Q1:您所在学校的办学阶段是？

Q2:您在学校担任的职务是？

Q3:总体而言，您认为贵校当前的校园文化氛围对学生的积极影响程度如何？（1-5分，1分为非常弱，5分为非常强）

Q4:贵校的校园文化建设主要包含哪些方面？（可多选）

Q5:您认为贵校的校园文化特色是否鲜明？

Q6:您认为学校的物理环境（如教学楼、操场、绿化、功能教室、图书馆等）在“育人”方面的作用发挥得如何？（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

Q7:您认为当前校园育人环境建设面临的主要挑战或困难有哪些？（可多选）

Q8:学校是否定期组织全体师生参与校园文化主题的讨论或设计活动？

Q9:如果0分代表“完全不是”，10分代表“完全是”，您认为贵校的校园文化是否真正体现了“以学生为中心”的育人理念？

Q10:在您看来，校园文化对学生哪些方面的成长影响最为显著？（可多选）

Q11:学校是否建立了校园文化建设成效的评估与反馈机制？

Q12:请列举一个您认为贵校在校园文化建设或育人环境打造方面最成功或最具代表性的案例或活动名称。

Q13:您认为信息技术（如智慧校园、数字文化平台）在校园文化建设中的作用如何？

Q14:您认为优化育人环境，最需要加强哪些软环境建设？（可多选）

Q15:您对学校在“五育并举”（德智体美劳全面发展）的校园环境支撑方面的满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

Q16:家校合作在贵校的校园文化建设中扮演的角色是？

Q17:对于加强义务教育阶段校园文化的“隐性育人”功能，您有何具体建议或设想？

Q18:与五年前相比，您感觉贵校的校园文化建设与育人环境总体变化趋势是？

Q19:您通常通过哪些渠道了解或感知学校的校园文化？（可多选）

Q20:您个人在校园文化建设中的参与感和获得感如何？

Q21:如果请您用三个关键词概括贵校希望塑造的校园文化核心特质，它们会是什么？

Q22:您认为当前社会大环境（如网络文化、家庭教育观念等）对校园文化建设产生的积极影响程度如何？（1-5分，1分为非常消极，5分为非常积极）

Q23:展望未来，您对贵校进一步提升校园文化建设质量的信心如何？