家庭教育安全教育与防护意识培养调查

尊敬的家长,您好!为了解当前家庭安全教育与儿童防护意识培养的现状,我们诚挚邀请您参与本次匿名调查。您的宝贵意见将有助于我们更好地为家庭提供支持与服务。问卷预计耗时5-8分钟,感谢您的参与!

Q1:您孩子的年龄阶段是?

0-3岁(婴幼儿)
4-6岁(学龄前)
7-12岁(小学)
13-18岁(中学)

Q2:您认为家庭安全教育在孩子成长中的重要性如何?

非常重要,是首要任务
比较重要,需要定期进行
一般重要,偶尔提及即可
不太重要,学校会教

Q3:您通常通过哪些方式对孩子进行安全教育?(可多选)

口头讲解和叮嘱
通过绘本、故事书
观看安全教育动画/视频
进行情景模拟或角色扮演
利用真实新闻事件讨论
使用专门的儿童安全APP或工具
其他

Q4:您与孩子讨论安全话题(如防走失、防欺凌、网络安全等)的频率大约是?

每周至少一次
每月几次
每季度或遇到相关事件时
很少或从未讨论

Q5:请评估您自身对孩子可能面临的主要安全风险(如交通、溺水、诈骗、性侵等)的了解程度。(1分=完全不了解,5分=非常了解)

分数
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Q6:您认为当前家庭安全教育面临的主要挑战是什么?(可多选)

孩子年龄小,理解能力有限
缺乏系统、科学的指导材料
家长自身安全知识储备不足
不知如何把握教育的“度”,怕引起孩子恐惧
工作繁忙,时间精力有限
与学校教育内容衔接不够
其他

Q7:您是否与孩子一起制定过家庭安全规则(如独自在家守则、上网时间限制等)?

是,有明确成文的规则
是,有口头约定
没有,但觉得有必要
没有,认为没必要

Q8:如果0分代表“完全不信任”,10分代表“完全信任”,您对孩子在紧急情况下(如走失、受伤)能记住并应用您教导的安全知识的信任度是几分?

选项1

Q9:您是否教过孩子识别和应对可能的“不安全接触”或“不当行为”?

是,系统且明确地教导过
是,但比较隐晦或简单提及
打算教,但还没找到合适时机
没有,认为孩子还小/没必要

Q10:在网络安全方面,您采取了哪些防护措施?(可多选)

设置设备使用时间限制
安装儿童过滤或监控软件
检查孩子的浏览历史和社交账号
教导孩子不泄露个人信息
与孩子约定不在网上与陌生人交流
未采取特别措施
孩子不接触网络设备

Q11:您是否了解并教过孩子如何拨打紧急求助电话(如110、119、120)及清晰说明情况?

是,并定期进行模拟练习
是,教过但未练习
没有,但计划教
没有,认为孩子用不到

Q12:您认为学校/社区在支持家庭安全教育方面做得如何?(1分=支持非常不足,5分=支持非常充分)

分数
标签

Q13:您希望获得哪些方面的支持来更好地进行家庭安全教育?(可多选)

系统化、分年龄的安全教育课程/资料
专家讲座或在线答疑
亲子互动的安全教育活动/游戏
社区安全演练机会
与其他家长交流经验的平台
权威机构发布的最新安全指南
其他

Q14:您会主动通过哪些渠道获取家庭安全教育信息?(单选最主要渠道)

专业书籍、权威机构官网/公众号
社交媒体(如抖音、小红书、微博)
与其他家长交流
学校/幼儿园通知
电视、新闻媒体
很少主动获取

Q15:在培养孩子的安全防护意识过程中,您遇到的最大困惑或最想分享的一个成功经验是什么?

填空1

Q16:您认为孩子的性别是否会影响您进行安全教育的内容或方式?

是,会有明显不同
是,但差异不大
否,基本一视同仁
不确定

Q17:当孩子的安全观念与您的教导发生冲突时(如认为您“过度保护”),您通常会?

耐心解释原因,达成共识
坚持原则,要求孩子遵守
尊重孩子想法,适当调整规则
感到棘手,不知如何处理

Q18:您最近一次与孩子进行正式(非随口叮嘱)的安全主题谈话大约是在什么时候?

日期

Q19:您是否鼓励孩子参与家庭安全环境的检查(如检查电器、门窗)?

经常鼓励并一起做
偶尔会
没有,认为这是大人的事
孩子主动要求时会

Q20:您认为以下哪些能力是孩子最需要培养的“防护意识”核心?(可多选)

识别危险情境和可疑人员
在紧急情况下保持冷静
清晰表达求助信息
拒绝他人不当要求的能力
基本的自救技能(如止血、火灾逃生)
对隐私和个人界限的认知
风险评估和预判能力

Q21:总体而言,您对自己目前进行的家庭安全教育效果满意度如何?(1分=非常不满意,5分=非常满意)

分数
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Q22:对于社会、学校或相关机构,您有什么建议可以更好地帮助家庭提升儿童安全防护意识?

填空1
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家庭教育安全教育与防护意识培养调查
介绍
本模板旨在提供家庭安全教育与儿童防护意识现状的标准化调研方案。帮助您评估家长认知水平、了解教育实践方法、识别主要挑战与需求,适合教育机构、社区组织和相关研究者开展精准的家庭安全支持服务规划。
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