特殊教育家校协同与家庭支持调查

尊敬的家长/教育工作者，您好！本问卷旨在了解当前特殊教育中家校协同与家庭支持的现状与需求，您的宝贵意见将有助于我们构建更有效的支持体系。问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请放心填写。

Q1:您目前的主要身份是？

特殊需要儿童的家长/监护人

特殊教育学校/机构的教师

普通学校融合教育教师/资源教师

特殊教育相关行政或研究人员

其他

Q2:您孩子/学生目前接受的主要教育安置形式是？

特殊教育学校

普通学校特教班

普通学校随班就读（融合教育）

送教上门

其他

Q3:请对当前您与学校/机构之间的沟通频率进行评分（1-非常少，5-非常频繁）

分数

标签

Q4:您主要通过哪些方式与学校/教师进行沟通？（可多选）

家长会/个别化教育计划（IEP）会议

电话或微信等即时通讯

家校联系本/沟通册

学校App或线上平台

家访

其他

Q5:您认为当前的家校沟通内容，是否能有效反映孩子的进步与困难？

非常充分且有效

比较有效

一般

效果有限

几乎无效

Q6:在参与制定和调整孩子的个别化教育计划（IEP）过程中，您遇到了哪些困难？（可多选）

专业术语难以理解

参与机会有限

建议未被充分采纳

对评估结果有疑问

会议时间安排不便

没有困难

Q7:您对学校/机构提供的家庭指导与培训（如行为干预方法、家庭康复技巧等）满意度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）

分数

标签

Q8:您最希望获得哪方面的家庭支持或培训？（可多选）

儿童行为管理与情绪疏导

学业辅导与认知训练方法

生活自理与社会交往技能培养

相关政策与福利资源解读

家长心理支持与压力调适

其他

Q9:当孩子在学校/机构出现行为或情绪问题时，您通常能得到及时、有效的共同解决方案吗？

总是可以

经常可以

有时可以

很少可以

几乎不能

Q10:总体而言，您有多大意愿向其他特殊需要家庭推荐您孩子目前所在的学校/机构？（0-完全不可能，10-极有可能）

选项1

Q11:您认为当前阻碍家校协同效果的主要因素有哪些？（可多选）

双方时间精力有限

教育理念与方法存在分歧

沟通渠道不畅或效率低

教师专业支持力量不足

家庭缺乏相关知识与技能

社会支持资源匮乏

其他

Q12:您是否了解并能利用社区或社会上的相关支持资源（如康复机构、家长组织、喘息服务等）？

非常了解并能熟练运用

了解一些但利用有限

听说过但不太了解

完全不了解

Q13:在养育/教育特殊需要儿童的过程中，您感受到的社会接纳与理解程度如何？（1-非常低，5-非常高）

分数

标签

Q14:对于加强家校协同，形成教育合力，您最迫切的一条建议是什么？

填空1

Q15:您希望未来通过何种形式获得更多支持？（可多选）

定期举办的家长工作坊/讲座

线上专家咨询与答疑

家长互助小组/社群

学校提供的家庭资源中心

一对一家庭指导

其他

Q16:您认为在特殊教育中，家庭与学校哪一方应承担更多责任？

家庭应承担主要责任

学校应承担主要责任

双方责任同等重要，需紧密合作

视具体情况而定

Q17:在您看来，一个理想的家校协同支持体系应该包含哪些核心要素？

填空1

Q18:综合来看，您对当前特殊教育家校协同与家庭支持的整体现状打几分？（1-非常差，5-非常好）

分数

标签

Q19:请分享一个您经历过的成功或失败的家校合作案例，并简要说明原因。（选填）

填空1

特殊教育家校协同与家庭支持调查

介绍

本模板旨在调研特殊教育家校合作与家庭支持现状。帮助您评估沟通效果、识别支持需求、收集改进建议，适合特殊教育机构、教师及家长优化支持体系。

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