职业教育校企合作深度与成果调查

尊敬的受访者，您好！为深入了解当前职业教育校企合作的现状、深度及成效，探索更优的合作模式，我们特开展此项调查。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况填写。感谢您的支持！

Q1:您所在的单位类型是？

职业院校/技工院校

合作企业（用人单位）

行业组织/协会

政府相关部门

其他

Q2:您参与或了解的校企合作项目已持续多长时间？

1年以内

1-3年

3-5年

5年以上

Q3:您所在/所了解的合作主要涉及以下哪些形式？（可多选）

订单班/定向培养

共建实训基地

企业专家进课堂授课

教师到企业实践/挂职

学生顶岗实习

共同开发课程与教材

技术研发与项目合作

其他

Q4:您认为当前校企合作的深度如何？

浅层合作（如提供实习岗位、讲座）

中度合作（有稳定的实训基地、共同制定部分培养方案）

深度融合（共建产业学院、共同投入资源、技术研发共享）

不清楚

Q5:请对合作中，学校教学与企业实际需求之间的匹配度进行评分（1分表示完全不匹配，5分表示高度匹配）

分数

标签

Q6:在合作过程中，双方是否有明确的、书面的合作协议或章程？

有，且内容详细、权责清晰

有，但内容较为笼统

没有正式书面协议，多为口头约定

不清楚

Q7:合作的主要驱动力来自哪些方面？（可多选）

企业解决人才短缺问题

学校提升学生就业率与教学质量

政府政策引导与项目支持

行业发展趋势推动

学校领导/企业高层的个人关系

其他

Q8:请对合作中，企业方投入的资源（如设备、资金、师资）充足程度进行评分（1分表示非常不足，5分表示非常充足）

分数

标签

Q9:请对合作中，学校方投入的资源（如场地、师资、管理）充足程度进行评分（1分表示非常不足，5分表示非常充足）

分数

标签

Q10:您认为合作取得的主要成果体现在哪些方面？（可多选）

学生就业质量与对口率提升

学生实践技能显著增强

教师“双师型”能力得到锻炼

企业获得稳定、优质的员工来源

共同完成技术攻关或产品研发

形成可推广的合作模式或标准

社会声誉与品牌影响力提升

成果不明显

Q11:从学生（或新员工）的表现看，校企合作培养的人才是否能快速适应岗位？

绝大部分能，表现优异

大部分能，基本满足要求

只有部分能，存在明显差距

与普通毕业生无显著差异

不清楚

Q12:如果0-10分表示推荐意愿，您有多大意愿向同行推荐您所参与的这类校企合作模式？（0分表示完全不会推荐，10分表示非常愿意推荐）

选项1

Q13:您认为当前合作面临的主要挑战或障碍有哪些？（可多选）

企业参与动力不足，追求短期利益

学校体制机制僵化，对接不灵活

双方权责利界定不清，沟通成本高

缺乏长期稳定的合作机制与资金保障

政府政策支持力度不够或落地难

合作成果难以量化评估

其他

Q14:双方是否建立了常态化的沟通协调机制（如定期会议、联合工作组）？

有，且运行高效

有，但流于形式

没有，沟通零散随机

不清楚

Q15:请对合作项目的整体管理水平和执行效率进行评分（1分表示非常低效，5分表示非常高效）

分数

标签

Q16:您认为未来深化合作最需要突破的方向是？

建立利益共享、风险共担的长效机制

推动课程内容与技术标准深度对接

加大双方在技术研发与创新上的合作

完善学生/员工的职业发展与晋升通道

强化政府的主导与保障作用

其他

Q17:请分享一个您认为在本次校企合作中最成功的具体案例或故事。（选填）

填空1

Q18:对于建立更高质量、更深层次的校企合作，您最重要的建议是什么？

填空1

职业教育校企合作深度与成果调查

介绍

本模板旨在提供一套全面评估职业教育校企合作深度与成果的专业调研工具。帮助您量化合作成效、识别关键驱动因素、分析面临挑战，适合职业院校、合作企业及教育主管部门用于优化合作模式并提升人才培养质量。

标签

关于

1个月前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

职业教育校企合作深度与成果调查

相关推荐