教育数字化安全与隐私保护调查

教育数字化安全与隐私保护调查

尊敬的参与者，您好！随着教育数字化的深入发展，数据安全与个人隐私保护日益重要。本问卷旨在了解您对相关问题的认知与看法，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密。感谢您的参与！

Q1:您目前是以下哪一类教育相关角色？

在校学生

教师/教研人员

学校/教育机构管理人员

学生家长

教育技术产品/服务提供方人员

其他

Q2:您在日常学习或工作中，使用数字化教育平台（如在线课堂、学习管理系统、教育App等）的频率是？

每天多次

每天一次

每周数次

每月数次

很少使用

从未使用

Q3:总体而言，您对目前所使用的教育数字化平台在保护您的个人信息安全方面的信任程度如何？（1分为完全不信任，5分为完全信任）

分数

标签

Q4:在使用教育平台时，您最担心哪类信息安全或隐私问题？（可多选）

个人身份信息（如姓名、学号、身份证号）泄露

学习行为数据（如浏览记录、成绩、作业）被不当收集与分析

在线课堂或通讯内容被非法录制或传播

账号被盗用，导致虚假发言或恶意操作

平台过度索要与教育无关的权限（如通讯录、位置）

数据被用于商业营销或贩卖给第三方

其他

Q5:您是否阅读过所使用的教育平台的《隐私政策》或《用户协议》？

仔细阅读过

大致浏览过

从未阅读过

没找到或没注意过

Q6:您认为教育平台收集学生的学习行为数据（如答题正确率、视频观看时长）的主要目的应该是？

仅为提供个性化的学习支持与反馈

用于教师的教学评估与改进

用于学校的教育管理与决策

用于平台自身的产品优化

可用于以上所有，但需明确告知并获得同意

不应收集此类数据

Q7:如果教育平台希望将 anonymized（匿名化）的学生数据用于学术研究，您认为应当如何获取同意？

必须获得学生本人（或监护人）的明确单独授权

在用户协议中默认条款说明即可

由学校或教育机构统一代表学生同意即可

只要数据完全匿名且无法追溯到个人，无需特别同意

不应用于学术研究

Q8:您认为学校或教育机构在引入数字化工具时，应履行哪些安全责任？（可多选）

对拟引入的平台进行严格的安全与隐私合规评估

与平台服务商签订明确的数据安全保护协议

对学生和教师进行数字安全与隐私保护的培训

设立专门的数据安全管理员或岗位

定期对在用平台进行安全审计

建立数据泄露等安全事件的应急响应机制

其他

Q9:您是否经历过或听说过与教育平台相关的数据安全事件（如信息泄露、系统入侵）？

亲身经历过

听说过发生在自己周围（如本校、本班）

仅从新闻媒体上听说过

从未听说过

Q10:您认为当前关于教育数据安全与隐私保护的法律法规和政策是否足够完善？（1分为非常不完善，5分为非常完善）

分数

标签

Q11:您认为谁应在教育数据安全保护中承担最主要责任？

教育数字化平台/服务提供商

学校及教育机构

政府监管部门

学生个人及家庭

需要各方共同承担，责任同等重要

Q12:为提升自身在教育数字化环境中的隐私保护能力，您曾采取过哪些措施？（可多选）

设置高强度且独特的密码

定期检查并管理应用权限

使用后及时退出账号

在不同平台使用不同的个人信息

关注并了解相关隐私设置

几乎未采取任何特别措施

其他

Q13:您是否支持利用人工智能等技术对教育数据进行分析，以预测学习风险并提供干预？

完全支持，这是教育进步的体现

有条件支持，需确保数据安全、算法公平且透明

不太支持，担心技术滥用或决策失误

完全反对，应避免此类自动化决策

Q14:对于教育平台在收集和使用数据前，应如何更好地获取您的知情同意，您有何具体建议？

填空1

Q15:如果发现教育平台存在隐私泄露或违规使用数据的情况，您最可能采取的行动是？

立即向平台投诉并要求解释/整改

向学校或教育机构管理部门报告

向网信办等政府监管部门举报

停止使用该平台并告知他人

在社交媒体上曝光

认为个人力量有限，可能不做任何行动

Q16:展望未来，您对教育数字化在平衡技术创新与安全隐私保护方面的发展信心如何？（1分为毫无信心，5分为充满信心）

分数

标签

Q17:请分享一个您认为在教育数据安全与隐私保护方面做得特别优秀或特别需要改进的平台/案例（可选填）。

填空1

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