义务教育阶段历史教学质量提升调查问卷

Q1:您目前任教的学段是？

Q2:您从事历史教学工作的年限是？

Q3:您认为当前所使用的历史教材（主要版本）在内容编排上的适切性如何？（1-非常不适切，5-非常适切）

Q4:在您的日常教学中，您最常使用的教学方法是？（可多选）

Q5:您认为学生在历史学习中面临的最大困难是什么？

Q6:您认为学校为历史教学提供的资源（如图书、数字资源、教具等）充足程度如何？（1-非常不足，5-非常充足）

Q7:您认为提升历史教学质量，最需要加强哪方面的教师专业发展？（可多选）

Q8:在评价学生历史学习成果时，您最看重的是？

Q9:总体而言，您有多大可能向同行推荐您目前所采用的主要教学模式或方法？（0-完全不可能，10-极有可能）

Q10:您认为当前历史考试/评价方式在哪些方面有待改进？（可多选）

Q11:您是否经常引导学生将历史学习与现实社会问题相联系？

Q12:您认为家长和社会对历史学科的重视与支持程度如何？（1-非常不重视，5-非常重视）

Q13:为了提升教学吸引力，您希望获得哪些类型的教学资源支持？（可多选）

Q14:您认为在“双减”政策背景下，历史学科的课后服务或拓展活动应侧重？

Q15:请分享一个您在历史教学中实施的、自认为最成功或最有创新的教学案例或活动（简要描述其目标、过程与效果）。

Q16:您对利用人工智能（AI）等新技术辅助历史教学（如个性化学习路径、智能答疑等）的态度是？

Q17:总体而言，您对自己目前的历史教学效果满意程度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）

Q18:您认为影响历史教学质量提升的主要外部障碍有哪些？（可多选）

Q19:对于全面提升义务教育阶段的历史教学质量，您最迫切的一条政策建议或希望看到的改变是什么？

Q20:您的学校所在地属于？

Q21:我们可能希望进行后续的深度访谈或案例研究，如果您愿意参与，请留下您的电子邮箱（选填，我们将严格保密）。