校园年度师资培训计划调查

校园年度师资培训计划调查

尊敬的老师，您好！为科学制定下一年度的师资培训计划，更好地满足您的专业发展需求，我们特此开展本次问卷调查。您的宝贵意见对我们至关重要，所有信息将仅用于培训规划，感谢您的支持与参与！

Q1:您目前所属的学部/学院是？

人文社科

理学

工学

农学

医学

管理学

艺术学

其他

Q2:您的职称是？

助教

讲师

副教授

教授

其他

Q3:您从事教学工作的年限是？

1年及以下

2-5年

6-10年

11-20年

20年以上

Q4:您对过去一年学校组织的师资培训活动的整体满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q5:您认为过去一年的培训在哪些方面对您帮助最大？

教学理念更新

教学方法与技能

课程设计与开发

信息技术应用

科研能力提升

师德师风建设

心理健康指导

其他

Q6:您最希望通过培训提升以下哪些方面的能力？（请选择最需要的3-5项）

混合式/在线教学设计与实施

课程思政融入技巧

激发学生主动学习的策略

教学评价与反馈方法

前沿学科知识更新

科研项目申报与论文写作

指导学生竞赛与创新项目

跨学科教学合作

教育大数据分析与应用

人工智能辅助教学工具使用

压力管理与心理健康

国际视野与跨文化交流

Q7:您更倾向于哪种培训组织形式？

线下集中工作坊/讲座

线上直播课程

线上录播课程（可随时学习）

线上线下混合式

校际交流与访学

其他

Q8:您认为每次培训的适宜时长是？

2小时以内

半天（3-4小时）

全天（6-8小时）

多日集中培训（如2-3天）

长期系列课程（如持续数周）

Q9:您希望培训讲师主要来自？

本校优秀教师/专家

国内其他高校知名学者

行业/企业资深专家

教育技术公司专业人员

国外高校/研究机构专家

专业培训机构讲师

Q10:您认为培训安排在哪个时间段对您工作影响最小？

学期中工作日晚上

学期中工作日下午

学期中周末

寒暑假期间

无固定时间，可灵活安排线上学习

Q11:您对培训中实践操作和案例分析环节的重视程度如何？（1分表示不重视，5分表示非常重视）

分数

标签

Q12:您认为有效的培训成果评估方式应包括？

培训后提交教学设计或论文

课堂实践应用与同行评议

培训前后能力测试对比

学员满意度问卷调查

培训后持续跟踪与反馈

获得培训证书或学分

Q13:您是否愿意参与培训后的“教学实践分享”活动，展示学习成果？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

不愿意

Q14:请列出1-2个您最希望在下一年度开设的具体培训主题或课程名称。

填空1

Q15:对于改进师资培训工作，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

Q16:您是否愿意成为培训项目的志愿者（如协助组织、担任小组长等）？

愿意

可以考虑

暂时不愿意

Q17:基于您的了解，您向同事推荐参与学校组织的师资培训的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

选项1

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