特殊教育学校与公益组织合作现状与需求调查

尊敬的老师/公益伙伴，您好！我们正在进行一项关于特殊教育学校与公益组织合作的调查，旨在了解当前合作现状、挑战及未来需求，以促进更有效的资源整合与支持。您的宝贵意见对我们至关重要，所有信息将仅用于研究分析并严格保密。感谢您的参与！

Q1:您目前所属的身份是？

特殊教育学校教师/管理者

公益组织工作人员/管理者

其他相关方（如家长、研究者）

Q2:您所在的机构/学校，目前与公益组织有合作吗？

有长期稳定的合作

有零星的、项目式的合作

曾经有过合作，但目前没有

从未有过合作

Q3:如果目前有合作，合作主要涉及哪些领域？（可多选）

资金与物资捐赠

专业师资/志愿者支持

课程与活动开发

学生康复训练

家长支持与培训

教师专业发展

校园环境改善

社会融合活动

Q4:请对当前合作的整体满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q5:您认为当前合作模式的主要驱动力是什么？

学校/机构的主动寻求

公益组织的资源投放

政府或上级部门的推动

社会爱心人士的牵线

Q6:在合作过程中，您认为面临的主要挑战有哪些？（可多选）

双方目标与需求不匹配

沟通机制不畅，信息不对称

公益资源不稳定或不可持续

专业能力（如特教知识）不足

项目执行流程繁琐

缺乏有效的效果评估

政策或法规限制

Q7:您认为公益组织提供的支持，在多大程度上满足了学校的实际需求？

完全满足

大部分满足

基本满足

部分满足

几乎不满足

Q8:请描述一次您认为最成功或印象最深刻的合作案例（包括合作方、内容及积极影响）。

填空1

Q9:对于未来的合作，您最希望公益组织在哪些方面加强支持？（可多选）

提供更稳定、长期的资金支持

输送具备特殊教育专业知识的志愿者/专家

合作开发个性化、本土化的课程与教具

协助开展教师进阶培训与心理支持

搭建学生社会实践与就业支持平台

加强对学生家庭的综合支持服务

帮助学校进行品牌宣传与社会资源链接

Q10:您认为建立长期有效合作的关键因素是？

清晰、一致的共同目标

稳定畅通的沟通协调机制

项目设计的专业性与可持续性

双方领导层的重视与承诺

足够的资金与资源保障

Q11:您是否了解政府关于鼓励社会力量参与特殊教育的相关政策？

非常了解

比较了解

一般了解

不太了解

完全不了解

Q12:您希望通过哪些渠道获取或发布合作信息？（可多选）

教育主管部门推荐

行业协会或专业网络

社交媒体与互联网平台

线下交流会议与活动

通过已有合作伙伴介绍

Q13:对于公益组织如何更深入地理解特殊教育学校的真实需求，您有何建议？

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Q14:您是否愿意参与由第三方平台组织的、旨在促进双方匹配与交流的定期沙龙或工作坊？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

完全不愿意

Q15:您对特殊教育领域“校社合作”未来发展的信心如何？（1分毫无信心，5分充满信心）

分数

标签

Q16:您对本次调查或“特殊教育学校与公益组织合作”这一主题，还有哪些其他意见或想法？

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