国际教育课程体系优化升级调查

Q1:您与国际教育课程体系的主要关联身份是？

Q2:您对当前所接触的国际教育课程体系的整体满意度如何？

Q3:您认为当前课程体系最突出的优势体现在哪些方面？（可多选）

Q4:您认为当前课程体系最需要优化或升级的方面是？（可多选）

Q5:您认为课程内容应如何平衡“国际视野”与“本土文化/国情”的结合？

Q6:您认为在教学中，以下哪种能力培养应得到最高优先级？

Q7:请对当前课程体系中“评估方式”（如考试、项目、报告等）的多样性与合理性进行评分。（1分表示非常不合理，5分表示非常合理）

Q8:您认为引入更多基于项目的学习（PBL）或探究式学习是否必要？

Q9:您希望课程体系在技术应用方面加强哪些支持？（可多选）

Q10:您认为教师在国际课程教学中面临的最大挑战是什么？

Q11:请描述一个您认为非常成功或印象深刻的国际课程教学案例或活动。（可选）

Q12:您认为课程体系是否应提供更灵活的选课机制或个性化学习路径？

Q13:对于学生的升学与职业发展，您希望课程体系提供哪些支持？（可多选）

Q14:您认为课程体系的优化升级周期应该是多久？

Q15:请对当前课程提供的学习资源（如教材、在线资料、图书馆资源）的丰富性与易用性进行评分。（1分表示非常差，5分表示非常好）

Q16:您认为家长/社区在国际课程体系中应扮演怎样的角色？

Q17:您认为在优化课程体系时，应如何更好地衡量其成功与否？（例如，通过哪些关键指标？）

Q18:您希望通过哪些渠道获取关于课程体系更新与进展的信息？（可多选）

Q19:总体而言，您对本次课程体系优化升级的信心如何？

Q20:请留下您对国际教育课程体系优化升级的任何其他建议、期望或担忧。