研学教育学生社会认知提升调查问卷

亲爱的同学，你好！为了解研学教育活动对你社会认知能力的影响，并持续优化活动设计，我们诚邀你参与本次匿名调查。你的宝贵意见对我们至关重要，请根据你的真实感受和经历填写。感谢你的支持！

Q1:你最近一次参加的研学教育活动主题是什么？

历史文化探索

自然生态保护

科技创新实践

职业体验与生涯规划

社会公益服务

其他

Q2:你参加本次研学教育活动的主要目的是什么？

完成学校任务

增长见识，开阔眼界

学习特定知识或技能

锻炼社交和团队协作能力

探索个人兴趣与未来发展方向

其他

Q3:总体而言，你对本次研学教育活动的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q4:通过本次活动，你对社会（如不同职业、社区运作、公共机构等）的了解程度是否有所提升？

显著提升

有所提升

一般，变化不大

没有提升

说不清楚

Q5:在本次研学活动中，哪些环节或内容对你理解社会最有帮助？

实地参观与考察

专家或从业者讲座/分享

小组合作完成任务

角色扮演或情景模拟

与当地居民/服务对象的互动

活动后的总结与反思讨论

其他

Q6:活动是否帮助你认识到社会中不同群体（如不同职业、文化背景、年龄层的人群）的差异与需求？

是的，认识非常深刻

是的，有一定认识

一般，略有感触

没有特别的认识

未涉及相关内容

Q7:在团队合作完成任务的过程中，你处理不同意见或冲突的能力是否有提高？

有很大提高

有一定提高

和以前差不多

没有提高

本次活动未涉及团队合作

Q8:活动是否激发了你去关注或思考某个社会现象、问题或公共议题？

是的，激发了我深入的思考和持续关注的兴趣

是的，在活动期间有所思考

偶尔会想到

没有激发

说不清楚

Q9:你认为本次研学活动在帮助你将理论知识与现实社会连接方面做得如何？（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q10:活动后，你是否更愿意主动与他人（同学、老师、家人）交流你对社会的看法和发现？

非常愿意，经常主动分享

比较愿意，有时会分享

一般，看情况

不太愿意

完全没有变化

Q11:你认为研学教育活动在提升社会认知方面，未来可以增加或加强哪些内容？

更多与不同社会角色的深度对话

增加社会实践或志愿服务环节

引入更多真实的社会问题案例分析

加强活动前后的知识铺垫与总结

提供更多表达个人观点和成果展示的机会

延长活动时间以进行更深入的体验

其他

Q12:与传统的课堂学习相比，你认为研学教育在促进社会认知方面有何独特优势？

提供真实情境，感受更直观深刻

促进团队协作与沟通，锻炼社交能力

激发主动探索和学习的兴趣

帮助建立知识与现实的联系

区别不大

其他

Q13:本次活动是否让你对自己未来的学习方向或职业理想有了新的想法？

是的，有了更明确或新的方向

是的，提供了一些启发和参考

有一点点触动，但还不明确

没有产生影响

我还没有考虑过这个问题

Q14:你认为自己对社会规则（如公共秩序、法律法规、道德规范）的理解和认同感，在活动后是否有变化？

理解更深，认同感更强

理解有所加深

没有明显变化

理解反而产生了一些困惑

未涉及相关内容

Q15:请分享一个在本次研学活动中让你印象最深刻、对你理解社会最有启发的瞬间或故事。

填空1

Q16:如果未来有类似的社会认知主题研学活动，你愿意再次参加吗？

非常愿意

比较愿意

一般，看具体内容

不太愿意

完全不愿意

Q17:你的性别是？

男

女

prefer not to say

Q18:你目前就读的学段是？

小学高年级（4-6年级）

初中

高中

Q19:对于如何通过研学教育活动更好地提升青少年的社会认知能力，你还有什么其他的建议或想法？

填空1

研学教育学生社会认知提升调查问卷

介绍

本模板旨在评估研学活动对学生社会认知的影响。帮助您收集反馈、分析提升效果、优化课程设计，适合教育机构和学校进行教育效果评估与改进。

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