2026年企业老员工带新机制与考核调研

Q1:您在本公司的工作年限是？

Q2:您是否曾担任过新员工的“导师”或“带教人”？

Q3:您认为公司当前的老员工带新机制是否清晰、明确？

Q4:您认为一名优秀的带教老员工，最重要的特质或能力是什么？（最多选3项）

Q5:总体而言，您如何评价公司现有带新机制对新员工快速融入和成长的帮助效果？（1-5分，1分为毫无帮助，5分为帮助极大）

Q6:您认为带教老员工投入的额外时间和精力，公司是否给予了足够的认可或补偿？

Q7:您认为当前带新机制存在的主要问题有哪些？（最多选3项）

Q8:您认为对带教老员工的考核，应该侧重于哪些方面？

Q9:如果让您为公司未来的“导师制/带教制”推荐一位外部顾问或引入一套方法论，您的推荐意愿是？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

Q10:您认为带教周期多长比较合理？

Q11:您希望公司为带教老员工提供哪些支持？（最多选3项）

Q12:您认为目前公司内部知识、经验的传承氛围如何？（1-5分，1分为非常封闭，5分为非常开放乐于分享）

Q13:对于2026年即将推行的新带教机制，您更倾向于哪种激励模式？

Q14:请分享一个您亲身经历或观察到的、关于“老带新”的成功或失败案例，并简要说明原因。

Q15:您认为是否需要为新员工配备“双导师”（如一位业务导师，一位文化/生活导师）？

Q16:您认为有效的带教考核数据应该来自哪些渠道？（最多选3项）

Q17:如果公司推行更正式的“导师认证”制度，您是否有兴趣参与并获取认证？

Q18:您对管理层在支持和推动“老带新”文化方面的重视程度和实际投入打几分？（1-5分，1分为非常不重视，5分为非常重视且投入充足）

Q19:对于构建2026年及未来的老员工带新机制与考核体系，您还有哪些具体的建议或期望？

Q20:您认为本次调研所涉及的问题是否全面覆盖了“老带新”机制的核心？