2026年学生性别信息收集表

本表旨在收集2026年学生性别相关信息，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密。请根据实际情况填写。

Q1:您所在的年级是？

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

七年级

八年级

九年级

高中一年级

高中二年级

高中三年级

Q2:您的性别是？

男

女

其他

Q3:您认为性别平等教育在校园中的普及程度如何？

非常普及

比较普及

一般

不太普及

非常不普及

Q4:您是否了解性别认同与生理性别的区别？

非常了解

基本了解

听说过但不了解

完全不了解

Q5:您通常通过哪些渠道了解性别相关知识？（可多选）

学校课程

家庭教育

社交媒体

书籍/报刊

同学/朋友交流

影视作品

其他

Q6:在您身边，是否存在基于性别的刻板印象或偏见？

非常普遍

比较常见

偶尔遇到

几乎没有

完全不存在

Q7:您是否曾因自身性别而感到被区别对待？

经常

偶尔

很少

从未

Q8:您认为学校在提供性别友善设施（如无障碍卫生间）方面做得如何？

非常好

比较好

一般

有待改善

非常差

Q9:您是否参加过与性别平等相关的校园活动或讲座？

经常参加

参加过一两次

听说过但未参加

从未听说过

Q10:对于未来的职业选择，您认为性别因素影响大吗？

影响非常大

影响比较大

有一定影响

影响很小

没有影响

Q11:您如何看待“男生应该坚强，女生应该温柔”这类说法？

完全认同

部分认同

中立

不太认同

完全不认同

Q12:在您看来，促进校园性别平等可以采取哪些措施？（可多选）

开设相关课程

举办主题讲座/活动

加强教师培训

完善校园设施

建立反歧视机制

鼓励学生社团参与

其他

Q13:您对学校目前关于性别议题的讨论氛围满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q14:当遇到性别相关的困扰时，您倾向于向谁求助？

父母/家人

老师/辅导员

同学/朋友

专业心理咨询师

自己解决

其他

Q15:您认为性别信息收集对促进校园平等有意义吗？

非常有意义

比较有意义

意义一般

意义不大

没有意义

Q16:对于建设一个更加性别友好的校园环境，您有什么具体的建议或想法？

填空1

2026年学生性别信息收集表

介绍

本模板旨在收集学生性别信息以分析校园平等现状。帮助您评估学生认知、了解教育普及程度、收集改进建议，适合学校和教育机构开展精准的校园环境分析与政策优化。

标签

关于

1天内

更新

0

频次

16

题目数

分享

问卷网

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷