2026年特色课程收集表

2026年特色课程收集表

为更好地规划2026年课程体系，现面向全校师生及社会人士征集特色课程建议。请根据您的兴趣与专长填写此表，感谢您的参与！

Q1:您的姓名

填空1

Q2:您的身份

在校学生

在校教职工

校友

社会人士

其他

Q3:您建议的课程名称

填空1

Q4:您认为该课程最可能属于哪个领域？

人文艺术

社会科学

自然科学

工程技术

信息科技

生命健康

经济管理

跨学科综合

Q5:您建议的课程时长（总学时）是？

8学时以下（短期工作坊）

9-16学时（半学期课程）

17-32学时（一学期课程）

33学时以上（长期课程）

Q6:您建议的主要授课形式是？

线下理论讲授

线下实践操作

线上直播互动

线上录播自学

线上线下混合式

Q7:您认为该课程对学生的吸引力如何？(1-5分，1分为最低，5分为最高)

分数

标签

Q8:请简要描述您建议的课程核心内容与教学目标

填空1

Q9:您认为该课程可能培养哪些核心能力或素养？

批判性思维

创新创造能力

沟通协作能力

信息素养

实践动手能力

文化理解与传承

社会责任担当

国际视野

Q10:您是否愿意作为该课程的讲师或助教参与？

愿意

可以考虑

暂不考虑

仅提供建议

Q11:如果您愿意参与，请留下您的联系方式（邮箱/电话）

填空1

Q12:您对学校现有课程体系的满意度如何？(0-10分，0分为非常不满意，10分为非常满意)

选项1

Q13:您主要通过哪些渠道了解新课程信息？

学校官网/教务系统

同学/同事推荐

社交媒体

宣传海报/传单

邮件通知

其他

Q14:您认为特色课程的考核方式应以什么为主？

期末论文/报告

实践项目成果

随堂测试/作业

课堂展示/汇报

过程性综合评价

其他

Q15:您认为开设该课程可能面临的最大挑战是什么？（如师资、场地、经费等）

填空1

Q16:您是否愿意参加该课程的试听或体验活动？

非常愿意

愿意

看时间安排

不愿意

Q17:对于2026年的课程建设，您还有哪些其他建议或期待？

填空1

相关推荐