教育社交分享行为产品调研问卷

教育社交分享行为产品调研问卷

欢迎参与本次调研！我们正在研究用户在教育场景下的社交分享行为，您的宝贵意见将帮助我们优化产品设计。本问卷为匿名填写，所有数据仅用于统计分析。感谢您的支持！

Q1:您的身份是？

在校学生

在职教师/教育工作者

家长

终身学习者/自学者

其他

Q2:您最常通过什么渠道获取教育/学习资源？

知识付费平台（如得到、知乎盐选）

在线教育平台（如中国大学MOOC、学堂在线）

视频网站（如B站、抖音知识区）

社交媒体（如小红书、微博、公众号）

专业书籍/期刊

其他

Q3:您通常会在哪些教育/学习场景下产生分享的意愿？【可多选】

学习/工作取得阶段性成果时

发现优质的学习资源（文章、视频、课程等）时

遇到难题并成功解决后

记录日常学习/工作过程（如笔记、打卡）

参加完有价值的线上/线下活动后

看到引发思考或共鸣的观点时

其他

Q4:您最倾向于将学习相关内容分享到哪个平台？

微信（朋友圈/群聊）

QQ（空间/群聊）

微博

小红书

知乎

抖音/快手

B站动态

专业学习社区/论坛

其他

Q5:在分享学习内容时，您多大程度上希望获得他人的认可或反馈？（1-5分，1分表示完全不在意，5分表示非常在意）

分数

标签

Q6:您认为一个优质的教育社交分享产品，应具备哪些核心功能？【可多选】

便捷的内容收藏与整理

高质量的社区讨论与问答

学习进度/成就的可视化展示

基于兴趣/学习目标的同好推荐

支持多种格式（图文、视频、笔记）的发布

知识点的结构化梳理与关联

与学习工具（如笔记软件）的无缝衔接

激励机制（如积分、徽章、排行榜）

其他

Q7:您是否愿意在一个垂直的教育社交平台，分享您付费购买的学习笔记或心得？

非常愿意，知识无价，分享让价值最大化

比较愿意，但需要平台有良好的版权保护机制

一般，除非有足够的激励（如经济回报、荣誉）

不太愿意，这是个人劳动成果

完全不愿意

Q8:当您看到他人分享的学习内容时，什么因素最可能促使您进行互动（点赞、评论、转发）？

内容质量极高，干货满满

分享者是我关注的KOL或信任的人

内容恰好解决了我的某个具体问题

内容形式新颖有趣（如短视频、信息图）

引发了我的情感共鸣或思考

其他

Q9:请描述一次您印象最深刻的、在教育/学习场景下的社交分享经历（无论是作为分享者还是接收者）。

填空1

Q10:您认为当前在分享学习相关内容时，主要存在哪些障碍或顾虑？【可多选】

担心内容质量不够好，怕被嘲笑

担心隐私泄露（如暴露学习进度、成绩）

没有合适的平台或圈子

分享过程太繁琐（如格式转换、多平台分发）

缺乏持续分享的动力（没有反馈或激励）

担心版权问题或内容被滥用

没有系统整理的习惯，内容零散

其他

Q11:综合考虑功能、社区氛围和体验，您有多大可能向您的同学/同事推荐一个专注于教育分享的社交产品？（0-10分）

选项1

Q12:您如何看待在学习社交中，虚拟身份（如昵称、头像）与真实身份的关系？

应完全匿名，减少社交压力，更自由地分享

可以半匿名（如使用昵称），但平台需有真实身份认证机制

应鼓励使用真实身份，以建立更可靠的信任关系

无所谓，不影响我的使用

Q13:您对“通过社交分享来驱动学习”这一模式的认可度如何？（1-5分，1分表示完全不认可，5分表示非常认可）

分数

标签

Q14:如果有一个教育社交产品，您希望它以何种方式提醒或激励您进行分享？【可多选】

基于学习进度的智能提醒

定期的主题分享活动/挑战

积分、等级、徽章等游戏化激励

优质内容有机会获得官方推荐或物质奖励

来自学习伙伴或小组的提醒与鼓励

不希望被提醒，完全自主决定

其他

Q15:对于构建一个健康、积极、有价值的教育内容分享社区，您有什么具体的建议或期待？

填空1

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