教育科技产品接受度与可行性调研问卷

您好！本问卷旨在了解教育工作者对教育科技产品的接受度与使用可行性。您的宝贵意见将为产品优化与推广提供重要参考。本次调研匿名进行，所有数据仅用于学术研究，请放心填写。感谢您的参与！

Q1:您目前从事的教育阶段是？

学前教育

小学教育

初中教育

高中教育

高等教育（大学/职校）

成人/继续教育

其他

Q2:您的教龄是？

1年以下

1-3年

4-10年

11-20年

20年以上

Q3:在日常教学或工作中，您使用过以下哪些类型的教育科技产品或工具？（可多选）

互动白板/智慧黑板

在线教学平台（如腾讯课堂、钉钉）

学习管理系统（LMS，如Moodle）

学科专用软件/APP（如几何画板、化学仿真）

人工智能辅助工具（如AI出题、作文批改）

虚拟/增强现实（VR/AR）教学资源

在线测评与数据分析工具

几乎没有使用过

Q4:整体而言，您对在教学中使用教育科技产品的态度是？

分数

标签

Q5:您认为教育科技产品最主要的优势在于？

提升教学效率，节省备课时间

丰富教学形式，激发学生兴趣

实现个性化教学，因材施教

便于进行学情分析与数据追踪

促进师生、生生互动与协作

其他

Q6:在考虑引入一款新的教育科技产品时，您最关注哪些因素？（可多选）

产品价格与学校/个人预算

产品与现有教学流程的契合度

产品的易用性与学习成本

技术稳定性与售后服务

数据安全与隐私保护

能否带来显著的教学效果提升

同事或同行的推荐与评价

其他

Q7:您通常通过什么渠道了解新的教育科技产品？

教育主管部门推荐

学校统一采购与培训

参加教育行业展会/研讨会

同行/同事推荐

社交媒体、教育类公众号

搜索引擎或应用商店

产品供应商主动推销

其他

Q8:如果有一款能有效解决您教学痛点的教育科技产品，您向同事推荐的可能性有多大？（0-10分，0分=完全不可能，10分=极有可能）

选项1

Q9:您认为当前阻碍您更深入使用教育科技产品的主要障碍是？

硬件设施（网络、设备）不完善

缺乏系统性的培训与支持

产品本身设计复杂，不好用

与现有教材、考试要求不匹配

担心增加额外工作负担

学校政策或经费限制

个人使用习惯难以改变

没有明显障碍

Q10:您认为您所在学校/机构对教育科技产品的支持力度如何？

分数

标签

Q11:您希望教育科技产品供应商提供哪些支持？（可多选）

提供免费试用期

提供详尽的使用教程与案例

安排专人进行上门培训与指导

建立活跃的用户社群供交流

提供持续的产品更新与优化

提供优惠的采购价格或方案

其他

Q12:对于包含人工智能（AI）功能的教育产品（如智能备课、学情分析），您的接受度如何？

非常感兴趣，愿意积极尝试

谨慎乐观，会先观察效果

持怀疑态度，担心其准确性与可靠性

不太感兴趣，更信任传统方法

不了解，无法评价

Q13:请描述一个您理想中的教育科技产品，它应该具备哪些功能或解决什么问题？

填空1

Q14:您是否愿意为能显著提升个人教学效率或效果的教育科技产品支付一定费用（个人购买）？

非常愿意

比较愿意

视具体产品和价格而定

不太愿意

完全不愿意

Q15:您认为未来1-2年，哪些教育科技领域最有发展前景？（可多选）

人工智能与自适应学习

虚拟/增强现实（VR/AR）沉浸式学习

大数据驱动的学情分析与精准教学

在线协作与互动工具

游戏化学习（Gamification）

STEAM/创客教育工具

教育机器人与编程

其他

Q16:您对使用教育科技产品进行学生数据收集与分析的态度是？

非常支持，数据是精准教学的基础

支持，但需确保数据安全与用途透明

中立，取决于具体场景

反对，担心隐私泄露与数据滥用

非常反对，认为没有必要

Q17:对于教育科技产品的设计与开发者，您还有什么其他的建议或期望？

填空1

Q18:基于您目前的了解与体验，您认为教育科技产品在您所在领域的普及可行性如何？

非常高，已是大势所趋

较高，但需要时间与条件成熟

一般，面临较多现实挑战

较低，短期内难以大规模应用

非常低，不适合本领域

Q19:请评估您个人继续学习和掌握新教育科技工具的意愿。

分数

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教育科技产品接受度与可行性调研问卷

介绍

本模板旨在提供教育科技产品市场接受度与可行性研究的标准化调研方案。帮助您了解教师使用习惯、评估产品优势与障碍、收集功能需求，适合教育科技企业、研究机构和学校管理者进行精准的产品开发与市场策略制定。

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