教育领域新能源接受度及广告效果调查问卷

教育领域新能源接受度及广告效果调查问卷

您好！我们正在进行一项关于教育领域对新能源接受度及相关广告效果的调查研究。本问卷旨在了解您对新能源的认知、态度，以及您对相关广告的看法。问卷匿名填写，所有数据仅用于学术研究，感谢您的参与！

Q1:您的身份是？

在校学生

教师/教育工作者

学生家长

教育行业管理者

其他（请说明）

Q2:您对“新能源”（如太阳能、风能、电动汽车等）的总体了解程度如何？

非常了解

比较了解

一般了解

不太了解

完全不了解

Q3:您主要通过哪些渠道了解新能源信息？（可多选）

学校课程/讲座

社交媒体（如微博、微信、抖音）

电视/广播广告

新闻网站/APP

户外广告（如公交站牌、楼宇广告）

亲友/同事介绍

其他

Q4:您认为在学校（从小学到大学）开展新能源知识普及教育是否必要？

非常必要

比较必要

一般

不太必要

完全没必要

Q5:您是否支持在学校基础设施（如教学楼、宿舍）中应用新能源技术（如太阳能光伏板）？

非常支持

比较支持

中立

不太支持

反对

Q6:总体上，您对新能源在未来教育领域的发展前景有多看好？（0-10分，0=完全不看好，10=非常看好）

选项1

Q7:在过去一个月内，您是否留意到过关于新能源的广告或宣传内容？

是，经常看到

是，偶尔看到

好像看到过，印象不深

没有留意到

不确定

Q8:如果您看到过新能源广告，它最可能出现在以下哪些场景？（可多选）

线上视频前贴片

社交媒体信息流

搜索引擎结果页

教育类APP或网站

校园内的宣传栏/电子屏

公共交通上

其他

Q9:您认为当前看到的新能源广告在“信息清晰易懂”方面做得如何？（1-5分，1=非常差，5=非常好）

分数

标签

Q10:您认为当前看到的新能源广告在“创意和吸引力”方面做得如何？（1-5分，1=非常差，5=非常好）

分数

标签

Q11:您认为针对教育领域（如师生、家长）的新能源广告，最应该强调以下哪个方面？

环保价值与社会责任

长期经济节约效益

前沿科技与创新形象

安全性与可靠性

政策支持与未来趋势

Q12:一个关于校园太阳能项目的广告，如果由学生或教师来代言，是否会增加您对该广告的信任感？

会显著增加

会略有增加

没有影响

会略有降低

会显著降低

Q13:观看新能源广告后，您是否会产生进一步了解或实际支持（如向学校建议、家庭购买相关产品）的意愿？

非常可能

比较可能

不确定

不太可能

完全不可能

Q14:您认为哪些因素会阻碍您或您所在的教育机构接受或应用新能源？（可多选）

初始投资成本过高

对技术成熟度存疑

缺乏相关的政策或补贴信息

维护运营复杂

现有设施改造困难

意识不足，觉得与己无关

其他

Q15:您认为，在提升教育领域对新能源的接受度方面，以下哪类主体的作用最为关键？

政府（制定政策与标准）

学校（实施教育与示范）

新能源企业（提供技术与宣传）

媒体（传播信息与观念）

家庭与社会公众

Q16:对于面向教育领域的新能源宣传或广告，您有什么具体的建议或期待？

填空1

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