直播教育资源公平性与价格敏感度调查

直播教育资源公平性与价格敏感度调查

尊敬的参与者，您好！我们正在进行一项关于直播教育资源公平性与用户价格敏感度的学术调研。本问卷旨在了解您对当前直播教育资源的看法、使用体验及付费意愿。您的回答将完全匿名，仅用于统计分析，感谢您抽出宝贵时间参与！

Q1:您目前所处的学习阶段是？

小学

初中

高中

大学/专科

研究生及以上

在职人士/社会学习者

Q2:您所在的地区属于？

一线/新一线城市

二线城市

三线及以下城市

县城

乡镇或农村

Q3:在过去一年中，您主要通过哪些方式接触或使用过直播教育资源？（可多选）

学校/单位统一组织的直播课

自主购买付费直播课程

使用免费或试听的直播课程

通过直播平台观看教育类直播

从未使用过

其他（请注明）

Q4:您认为当前优质的教育直播资源（如名师课程、精品内容）在不同地区/人群中的可获得性如何？

非常公平，所有人都能轻易获得

比较公平，虽有差异但可接受

一般，存在明显的不均衡

不太公平，资源集中在少数地区/人群

非常不公平，差距巨大

Q5:请对您使用过的直播教育资源（无论免费或付费）的总体质量进行评分（1分最低，5分最高）。

分数

标签

Q6:在选择直播教育课程时，您主要关注哪些因素？（可多选，最多选3项）

主讲教师/机构的名气和口碑

课程内容与教学大纲的匹配度

直播互动与答疑效果

课程价格与性价比

上课时间安排的灵活性

平台的技术稳定性与易用性

课后服务与学习资料

其他

Q7:对于一门您非常需要、时长约20课时的系统直播课程，您认为合理的价格区间是？

500元以下

500-1000元

1000-2000元

2000-5000元

5000元以上

应根据课程质量和效果单独评估，无固定区间

Q8:如果一门高质量的付费直播课程超出了您的预算，您向朋友或家人推荐该课程的可能性有多大？（0分表示“完全不可能”，10分表示“极有可能”）

选项1

Q9:如果课程价格超出您的预期，您更倾向于采取以下哪种做法？

放弃购买，寻找免费或更便宜的替代资源

等待课程打折或促销活动

购买部分核心章节或模块

与同学/朋友拼课分担费用

认为物有所值，仍会购买

Q10:您认为哪些措施能有效促进直播教育资源的公平获取？（可多选）

政府或学校采购并提供给所有学生

平台推出更多高质量的免费公开课

建立针对经济困难学生的补贴或奖学金机制

利用技术降低网络和硬件门槛

鼓励名师/机构向资源薄弱地区倾斜

加强版权保护，保障优质内容持续产出

其他

Q11:您是否愿意为直播课程中的“增值服务”（如专属学习群、一对一答疑、个性化学习报告等）额外付费？

非常愿意，只要对学习有帮助

比较愿意，会选择性购买

一般，视具体服务和价格而定

不太愿意，认为应包含在基础课程费内

完全不愿意

Q12:与录播课程相比，您认为直播课程的合理溢价比例（即直播比同等内容录播贵多少）应该是多少？

不应溢价，直播应更便宜

溢价10%以内

溢价10%-30%

溢价30%-50%

溢价50%以上，因为互动和时效性价值高

Q13:请描述一次您因价格原因而放弃购买某直播课程的经历，或您认为当前直播课程定价存在的主要问题。

填空1

Q14:您认为未来直播教育的发展，应更侧重于以下哪个方向？

降低价格，普惠更多人群

提升质量，打造精品高端课程

利用AI等技术实现个性化教学

深化与学校教育的融合

拓展更多职业和兴趣领域

Q15:您的家庭月均可支配收入大致属于以下哪个范围？

5000元以下

5000-10000元

10000-20000元

20000-50000元

50000元以上

不方便透露

Q16:您每年在知识付费（包括直播课程、录播课、知识专栏、听书等）上的预算大约是？

500元以下

500-2000元

2000-5000元

5000-10000元

10000元以上

暂无固定预算

Q17:对于促进教育公平，您对直播教育平台、内容提供方或政策制定者还有哪些具体的建议或期望？

填空1

相关推荐