西南地区互联网教育资源公平性消费行为调研

尊敬的受访者，您好！我们正在进行一项关于西南地区互联网教育资源使用与消费行为的学术调研。本问卷旨在了解您对在线教育资源的获取、使用及付费情况，以探讨教育资源公平性问题。您的回答将为我们的研究提供宝贵数据，所有信息将严格保密，仅用于学术研究。感谢您的参与和支持！

Q1:您目前所处的省份是？

四川省

云南省

贵州省

重庆市

西藏自治区

Q2:您目前所处的城市类型是？

省会/直辖市主城区

地级市市区

县城/县级市

乡镇

农村

Q3:您的身份是？

中小学生

大学生/研究生

在职人士（含自由职业）

家长（为子女选择教育资源）

教育行业从业者

其他

Q4:您或您家庭中主要使用互联网教育资源的成员，其最高学历是？

初中及以下

高中/中专/技校

大专/本科

硕士

博士及以上

Q5:您或您的家庭平均每月可支配收入（用于消费、储蓄等）大约在哪个区间？

3000元以下

3001-6000元

6001-10000元

10001-20000元

20000元以上

Q6:您主要通过哪些设备访问互联网教育资源？（可多选）

智能手机

平板电脑

台式电脑/笔记本电脑

智能电视/投影仪

公共电子阅览室设备

Q7:您所在地区的家庭网络（宽带/Wi-Fi）稳定性如何？

非常稳定，几乎无中断

比较稳定，偶尔卡顿

一般，时有中断

不太稳定，经常卡顿或断线

没有稳定的家庭网络

Q8:您或您的家人使用过以下哪些类型的互联网教育资源？（可多选）

K12学科辅导（如作业帮、学而思网校）

职业教育/技能培训（如腾讯课堂、网易云课堂）

语言学习（如多邻国、流利说）

大学公开课/慕课（如中国大学MOOC、Coursera）

知识付费/兴趣课程（如得到、知乎Live）

教育类App/游戏（针对低龄儿童）

其他

Q9:您获取这些教育资源信息的首要渠道是？

社交媒体（微信、微博、抖音等）

搜索引擎（百度、谷歌等）

亲友/老师/同事推荐

应用商店推荐或排行榜

学校/单位统一组织或推荐

其他

Q10:您选择某个特定互联网教育资源时，最看重的因素是？

价格/性价比

师资力量/课程质量

品牌知名度/口碑

与自身需求的匹配度

使用的便捷性/平台体验

是否有免费试听/试用

Q11:在过去一年中，您或您的家庭为互联网教育资源（含会员、课程、App内购等）付费的总金额大约是？

0元（完全使用免费资源）

1-500元

501-2000元

2001-5000元

5000元以上

Q12:总体而言，您对目前使用的互联网教育资源在满足您（或家人）学习需求方面的满意度如何？（0-10分，0为非常不满意，10为非常满意）

选项1

Q13:您认为，与国内东部沿海发达地区相比，西南地区居民在获取优质互联网教育资源方面，面临的主要障碍是什么？

网络基础设施覆盖不足或资费高

优质教育资源内容本地化不足

居民数字素养与使用技能有待提升

家庭经济条件限制付费意愿和能力

缺乏有效的引导和推荐机制

没有明显障碍

Q14:您希望政府或社会力量在促进互联网教育公平方面提供哪些支持？（可多选）

加强偏远地区网络基础设施建设

补贴或提供低价优质教育资源

开展数字技能普及培训

鼓励开发更多本土化、适合西南地区的课程

建立公益性的在线教育平台或资源库

加强对教育产品市场的监管，保障质量

其他

Q15:您认为，互联网教育在多大程度上能弥补西南地区与发达地区之间的传统教育资源差距？

作用非常大，是根本性解决方案

作用比较大，是重要补充

作用一般，只能缓解部分问题

作用有限，无法替代线下优质教育

说不清楚

Q16:请对以下陈述的同意程度进行评分（1-5分，1为非常不同意，5为非常同意）：我认为互联网教育让我的学习/成长机会更加公平。

分数

标签

Q17:请对以下陈述的同意程度进行评分（1-5分，1为非常不同意，5为非常同意）：我愿意为真正高质量、能带来改变的互联网教育资源支付合理的费用。

分数

标签

Q18:未来一年，您计划在互联网教育资源上的投入会如何变化？

显著增加

略有增加

保持不变

略有减少

显著减少

Q19:对于利用互联网技术促进西南地区教育公平，您还有哪些具体的建议或期望？

填空1

西南地区互联网教育资源公平性消费行为调研

介绍

本模板旨在提供西南地区互联网教育资源使用与公平性研究的标准化调研方案。帮助您收集地域数据、分析消费模式、评估获取障碍，适合教育机构、研究学者和政策制定者推动区域教育均衡发展。

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