华北地区教育技术使用习惯可行性调研

Q1:请问您目前所处的身份是？

Q2:您目前所在的地区是华北地区的哪个省份/直辖市？

Q3:您所在的学校/机构类型是？

Q4:在您的日常教学/学习/工作中，使用教育技术（如在线平台、教学软件、智能设备等）的频率是？

Q5:您最常使用的教育技术工具或平台类型有哪些？（可多选）

Q6:您认为当前使用的教育技术工具，在多大程度上提升了教学/学习效率？

Q7:在使用教育技术时，您遇到的主要困难或挑战有哪些？（可多选）

Q8:您所在学校/机构对教育技术的资金投入和支持力度如何？

Q9:您或您的学生/孩子，平均每天使用电子设备（用于教育相关活动）的时长大约是？

Q10:综合考虑功能、资源和易用性，您向同事/同学推荐您最常用的那款教育技术产品的可能性有多大？（0分表示“完全不可能”，10分表示“极有可能”）

Q11:您认为未来1-2年，华北地区教育领域最需要发展和应用哪些新技术或方向？（可多选）

Q12:请对您所在地区当前的教育信息化基础设施（网络、硬件设备等）水平进行评分。

Q13:您是否愿意为更优质、更个性化的教育技术产品或服务支付一定费用？

Q14:您通常通过哪些渠道了解和获取新的教育技术信息或产品？（可多选）

Q15:您认为，在推动教育技术深度应用方面，当前最需要加强的是？

Q16:对于在华北地区推广和深化教育技术的使用，您有什么具体的建议或期待？（例如，希望开发什么功能、解决什么问题等）

Q17:您认为，教育技术的使用对促进教育公平（如缩小城乡、校际差距）的作用如何？

Q18:您对使用教育技术进行数据收集和分析（如学习行为、成绩分析）的态度是？

Q19:请对您目前接触到的教育技术产品的“用户体验”（界面友好度、操作流畅度等）进行整体评分。

Q20:您认为，一个理想的教育技术平台或工具，最应具备哪三个特性？（请选择三项）

Q21:展望未来，您对教育技术在华北地区教育中的应用前景持何种态度？

Q22:如果可能，请简要描述一个您理想中的“未来课堂”或“未来学习”场景，教育技术在其中扮演了怎样的角色？

Q23:您的性别是？

Q24:您的年龄段是？