长三角地区教育心理健康状况市场调研

Q1:您的主要身份是？

Q2:您目前所处的教育阶段是？（学生/家长请填写对应阶段，其他身份请选择最相关项）

Q3:您认为当前教育环境下，学生面临的主要心理压力来源是？

Q4:您认为您所在学校/社区对学生心理健康问题的重视程度如何？（1-5分，1分表示非常不重视，5分表示非常重视）

Q5:您或您了解的学生，通常通过哪些渠道寻求心理帮助或支持？（可多选）

Q6:您认为学校现有的心理健康教育资源（如课程、讲座、活动）是否充足？

Q7:综合考虑，您有多大意愿向他人推荐您所在学校/地区的心理健康支持服务？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

Q8:您认为家长在子女心理健康教育中扮演的角色重要性如何？

Q9:您认为哪些措施能有效提升学生的心理韧性？（可多选）

Q10:您对“心理健康问题”的普遍性和可治疗性持何种态度？

Q11:请描述一件您亲身经历或观察到的，关于有效缓解学习压力或情绪困扰的具体事例（如无，可填“无”）。

Q12:您是否了解长三角地区关于青少年心理健康的区域性政策或支持项目？

Q13:您对自己目前处理压力和管理情绪的能力评价如何？（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）

Q14:您认为目前阻碍学生获得有效心理帮助的主要因素有哪些？（可多选）

Q15:与五年前相比，您感觉社会（包括学校、家庭）对学生心理健康的关注度变化如何？

Q16:您最近一次参与（或孩子参与）学校组织的心理健康相关活动（如讲座、班会、团体辅导）是在什么时候？（请选择大致日期）

Q17:您是否愿意在未来参与更多关于心理健康知识普及或技能培训的活动？

Q18:对于改善长三角地区教育心理健康状况，您最想提出的一条建议是什么？

Q19:您的长期居住地属于长三角的哪个省市？

Q20:您的年龄段是？