华东地区教育心理健康状况渠道调研问卷

尊敬的参与者，您好！我们正在进行一项关于华东地区教育心理健康状况的调研，旨在了解相关渠道的现状与需求。您的回答将为我们提供宝贵信息，所有数据仅用于统计分析，我们将对您的个人信息严格保密。感谢您的参与！

Q1:您所在的地区是？

上海市

江苏省

浙江省

安徽省

福建省

江西省

山东省

Q2:您属于以下哪个群体？

在校学生

学生家长

学校教师/辅导员

教育机构管理者

心理健康服务从业者

其他

Q3:您认为当前华东地区学生群体的整体心理健康状况如何？

非常健康

比较健康

一般

存在一些问题

问题较为严重

Q4:您认为影响学生心理健康的主要因素有哪些？（可多选）

学业压力

家庭关系

同伴关系/校园欺凌

网络/社交媒体影响

对未来的迷茫

身体健康状况

经济条件

社会竞争环境

其他

Q5:您所在地区/单位，学生获取心理健康知识或帮助的主要渠道是什么？

学校心理健康课程/讲座

学校心理咨询室

班主任/辅导员谈话

校外专业心理咨询机构

线上App/平台

书籍/网络自学

几乎没有渠道

Q6:您对当前学校/社区提供的心理健康教育资源充足性打几分？（1分表示非常不足，5分表示非常充足）

分数

标签

Q7:当学生遇到心理困扰时，通常会首先向谁求助？

父母/家人

同学/朋友

班主任/老师

学校心理老师

不向任何人求助，自己消化

寻求专业心理咨询师帮助

Q8:您认为哪些渠道在普及心理健康知识方面最有效？（可多选）

校园宣传栏/广播

主题班会/团体活动

专家讲座/工作坊

社交媒体（公众号、短视频等）

家长课堂/家校沟通

专业的心理健康课程

影视/文学作品

Q9:您认为当前心理健康服务渠道面临的最大挑战是什么？

专业师资/人员短缺

学生/家长对心理问题有偏见

服务渠道不畅通，信息不对称

资金/资源投入不足

缺乏系统性的课程体系

效果难以评估

Q10:您对当前心理健康服务渠道的可及性（是否方便找到和使用）打几分？（1分表示非常不便，5分表示非常方便）

分数

标签

Q11:您认为线上心理健康服务平台（如App、小程序）的作用如何？

作用很大，是重要补充

有一定作用，但需规范

作用有限，不如线下

不太了解

Q12:您希望未来在哪些方面加强心理健康渠道建设？（可多选）

增加学校专业心理教师配备

开展更多家长心理健康教育培训

开发优质线上课程与测评工具

建立校-医-社联动机制

降低专业心理咨询服务费用

加强心理健康知识的社会宣传

建立学生心理危机预警与干预系统

Q13:您是否愿意为获得专业的心理健康服务（如咨询）支付一定费用？

非常愿意，只要专业有效

视情况而定（如价格、效果）

不太愿意，希望主要由学校/社会提供

完全不愿意

Q14:基于您的了解，您有多大意愿向身边有需要的人推荐现有的心理健康服务渠道？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q15:您认为政府在推动心理健康教育方面应扮演什么角色？

主导者，提供政策和资金支持

引导者，搭建平台整合资源

监督者，规范市场和服务质量

协同者，与社会力量合作

Q16:对于改善华东地区教育心理健康服务渠道，您有什么具体的建议或想法？

填空1

Q17:您的最高学历是？

高中/中专及以下

大专

本科

硕士

博士

Q18:您的年龄属于以下哪个区间？

18岁及以下

19-25岁

26-35岁

36-45岁

46-55岁

56岁及以上

华东地区教育心理健康状况渠道调研问卷

介绍

本模板旨在提供华东地区教育心理健康状况的标准化调研方案。帮助您评估心理现状、分析服务渠道、收集改进建议，适合教育机构和心理健康从业者开展服务评估。

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