全国教育压力来源与福利满意度调查

您好！感谢您参与本次关于教育领域压力来源与福利满意度的调研。本问卷旨在了解教育工作者当前面临的主要压力及其对现有福利制度的看法，所有信息将仅用于学术研究，并严格保密。请根据您的真实情况填写，感谢您的支持！

Q1:您目前的教育工作身份是？

幼儿园教师

小学教师

初中教师

高中教师

职业院校教师

高校教师/科研人员

教育行政/管理人员

其他教育工作者

Q2:您从事教育工作的年限是？

1年及以下

2-5年

6-10年

11-20年

20年以上

Q3:您目前的工作单位性质是？

公办学校/机构

民办学校/机构

国际学校

教育培训机构

其他

Q4:在您的工作中，主要的压力来源有哪些？（请选择所有符合的选项）

学生管理与课堂纪律

教学任务重、课时多

升学率/考试成绩要求

非教学性行政事务

职称评定与职业发展

家校沟通与家长期望

工作与生活难以平衡

薪酬待遇与期望不符

同事或上下级关系

社会舆论与公众期待

其他

Q5:请评估“学生管理与课堂纪律”这一压力源对您的影响程度（1-非常轻微，5-非常严重）。

分数

标签

Q6:请评估“非教学性行政事务”这一压力源对您的影响程度（1-非常轻微，5-非常严重）。

分数

标签

Q7:您认为当前的工作压力对您的身心健康产生了何种影响？

严重影响，已出现明显不适

影响较大，时常感到疲惫焦虑

有一定影响，但尚可调节

影响很小

几乎没有影响

Q8:您所在单位目前提供哪些福利或支持？（请选择所有符合的选项）

五险一金（法定）

补充医疗保险/商业保险

带薪年假/寒暑假保障

定期健康体检

职业培训与进修资助

住房补贴或教师公寓

子女入学优惠

心理咨询/员工援助计划(EAP)

文体活动与团队建设

餐补/交通补贴

绩效奖金/年终奖

其他

不清楚

Q9:总体而言，您向朋友或同行推荐您所在单位作为工作单位的可能性有多大？（0-完全不可能，10-极有可能）

选项1

Q10:您对当前“薪酬与奖金福利”的满意度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）

分数

标签

Q11:您对当前“职业发展与培训机会”的满意度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）

分数

标签

Q12:您对当前“工作与生活平衡支持”（如假期、弹性工作等）的满意度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）

分数

标签

Q13:当您感到压力过大时，通常会寻求哪种方式的帮助或缓解？

向家人朋友倾诉

寻求单位内心理咨询或同事支持

自我调节（运动、爱好等）

寻求专业心理咨询师帮助

通常独自承受，不寻求帮助

其他

Q14:您认为单位在减轻员工工作压力方面做得如何？

非常有效，有系统支持

比较有效，有一些措施

效果一般，措施有限

基本没有效果

反而增加了压力

Q15:您最希望单位增加或改善哪些方面的福利支持？（请选择最重要的3项）

提高薪酬待遇

减少非教学工作量

提供更多职业晋升通道

增加心理健康支持（如EAP）

改善工作环境与设施

提供更多培训与学习机会

落实并保障休假制度

提供住房或租房补贴

组织更多团队文化活动

其他

Q16:综合考虑压力与福利，您对未来3-5年继续从事教育工作的意愿是？

非常愿意，充满信心

比较愿意，会继续坚持

不确定，视情况而定

不太愿意，考虑转行

非常不愿意，正在计划离开

Q17:对于如何更好地支持教育工作者、平衡工作压力与福利保障，您有什么具体的意见或建议？（选填）

填空1

Q18:您的性别是？

男

女

不愿透露

Q19:您所在的地区属于？

华北地区

东北地区

华东地区

华中地区

华南地区

西南地区

西北地区

Q20:您的最高学历是？

高中/中专及以下

大专

本科

硕士

博士

全国教育压力来源与福利满意度调查

介绍

本模板旨在提供教育工作者压力来源与福利满意度的标准化调研方案。帮助您识别核心压力源、评估福利制度效果、分析改善需求，适合学校管理者、教育研究机构和人力资源部门进行行业现状分析与支持体系优化。

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