西南地区教育旅游出行偏好可行性调研

尊敬的参与者，您好！我们正在进行一项关于西南地区教育旅游出行偏好的可行性调研。您的宝贵意见将帮助我们更好地了解市场需求，设计更符合期望的研学产品。本问卷匿名填写，所有数据仅用于学术研究，感谢您的支持！

Q1:您目前所处的角色是？

学生

学生家长

学校教师/管理者

研学机构从业者

普通游客/对教育旅游感兴趣者

Q2:您的年龄属于以下哪个区间？

18岁及以下

19-25岁

26-35岁

36-45岁

46-55岁

56岁及以上

Q3:您是否参与过或为孩子/学生组织过教育旅游（如研学旅行、夏冬令营、文化考察等）？

是，参与/组织过多次

是，参与/组织过1-2次

否，但未来有兴趣

否，且不感兴趣

Q4:提到西南地区（如云南、四川、贵州、重庆等），您认为哪些元素最适合融入教育旅游？（可多选）

少数民族文化与风情

独特的自然地理与生态（如喀斯特地貌、高山峡谷）

红色教育基地与历史遗迹

现代科技与产业参观（如大数据中心、航天基地）

特色农业与乡村体验

动植物保护与科考（如大熊猫、金丝猴）

其他

Q5:您认为一次理想的教育旅游行程时长应该是多久？

1-3天

4-7天

8-14天

15天及以上

视具体主题而定

Q6:在选择教育旅游产品时，您最看重哪些因素？（可多选）

教育内容的专业性与深度

行程的安全保障措施

带队导师/讲解员的资质与水平

费用与性价比

食宿条件与舒适度

互动体验与实践环节的丰富度

行程安排的合理性与灵活性

品牌与口碑

Q7:您能接受的单人单次教育旅游（不含往返大交通）的预算范围是？

1000元以下

1001-3000元

3001-5000元

5001-8000元

8000元以上

Q8:您更倾向于哪种组织形式？

学校/班级统一组织

专业研学机构组织的散客拼团

家庭定制小团

学生自主结伴，自行规划

其他

Q9:您认为“将课堂知识（如地理、生物、历史、语文）与实地考察相结合”对教育旅游的重要性如何？（1-5分，1分为非常不重要，5分为非常重要）

分数

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Q10:您希望在教育旅游中获得哪些类型的成果或证明？（可多选）

研学实践证书

课题研究报告/作品

技能认证（如野外生存技能）

摄影/游记作品集

个人成长记录与反思

不需要特定成果，过程体验最重要

Q11:对于住宿，您更偏好哪种类型？

标准化酒店，确保安全与卫生

特色民宿/客栈，体验当地生活

研学基地/营地宿舍，便于集中管理

无特别要求，干净安全即可

Q12:您主要通过哪些渠道了解或选择教育旅游产品？

学校推荐

社交媒体（微信、小红书、抖音等）

专业研学机构官网/宣传

亲朋好友推荐

旅游平台（携程、飞猪等）

其他

Q13:您认为目前市场上的教育旅游产品主要存在哪些不足？

“只游不学”或“只学不游”，结合生硬

同质化严重，缺乏特色与深度

安全保障不到位

价格虚高，性价比低

服务流程不规范，体验差

不太了解

Q14:您对在西南地区开发以“生态环保与可持续发展”为主题的教育旅游项目的兴趣有多大？（1-5分，1分为毫无兴趣，5分为非常有兴趣）

分数

标签

Q15:如果参与，您更希望教育旅游的出行时间安排在？

寒暑假

周末或小长假

学期中的实践周

任何时间，只要内容合适

Q16:您认为哪些安全保障措施是必须的？（可多选）

全程专业领队/导师陪同

购买高额旅游意外险

行前安全教育培训

与当地医院建立应急通道

每日行程报备与定位共享

严格的用车与住宿安全标准

Q17:您是否愿意为更高质量、更具深度的教育内容支付更高的费用？

非常愿意

比较愿意

一般，取决于高出的幅度

不太愿意

完全不愿意

Q18:对于在西南地区开展教育旅游，您最期待或最想体验的具体内容或目的地是什么？（例如：去西昌卫星发射中心了解航天知识，去大理学习白族扎染等）

填空1

Q19:总体而言，您对在西南地区推广和发展教育旅游的可行性看好程度如何？（1-5分，1分为非常不看好，5分为非常看好）

分数

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Q20:您对本次调研或西南地区教育旅游的发展还有哪些其他意见或建议？

填空1

西南地区教育旅游出行偏好可行性调研

介绍

本模板旨在提供西南地区教育旅游市场需求的标准化调研方案。帮助您收集出行偏好、评估产品要素、分析市场潜力，适合研学机构、学校及旅游从业者进行精准的市场可行性分析与产品设计。

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