长三角地区教育社会责任认知渠道调研问卷

长三角地区教育社会责任认知渠道调研问卷

尊敬的参与者，您好！本问卷旨在了解长三角地区公众对教育社会责任的认知情况及信息获取渠道。您的回答将为相关研究提供宝贵数据，所有信息均匿名且仅用于学术分析。感谢您的参与！

Q1:您目前所处的省份/直辖市是？

上海市

江苏省

浙江省

安徽省

Q2:您目前的身份是？

在校学生

教育工作者（教师/行政人员）

学生家长

企业/社会组织人员

政府/事业单位人员

其他社会人士

Q3:在您看来，“教育的**社会责任**”这一概念主要指什么？

培养符合社会需求的合格公民

促进教育公平与资源均衡

服务地方经济与产业发展

传承文化与社会价值观

不太清楚这个概念的具体含义

Q4:您认为长三角地区的高校、中小学等教育机构在履行社会责任方面（如社区服务、开放资源、推动教育公平等）的整体表现如何？

分数

标签

Q5:您主要通过以下哪些渠道了解到“教育社会责任”相关的信息或案例？（可多选）

官方新闻媒体（电视台、报纸、官方网站）

社交媒体（微博、微信公众号、抖音等）

教育机构自身的宣传（学校官网、招生宣传、开放日）

学术期刊、研究报告或专业书籍

工作会议、行业论坛或讲座

亲朋好友、同事间的交流

其他

Q6:在以上渠道中，您认为哪个渠道对您形成相关认知的影响最大？

官方新闻媒体（电视台、报纸、官方网站）

社交媒体（微博、微信公众号、抖音等）

教育机构自身的宣传（学校官网、招生宣传、开放日）

学术期刊、研究报告或专业书籍

工作会议、行业论坛或讲座

亲朋好友、同事间的交流

其他

Q7:您是否关注过长三角地区（如G60科创走廊、长三角一体化示范区等）在教育合作与资源共享方面的相关举措？

非常关注，了解具体内容

有所耳闻，但了解不深

听说过，但不清楚细节

完全没听说过

Q8:您认为，企业可以通过哪些方式更好地履行其教育领域的社会责任？（可多选）

设立奖学金、助学金

捐赠教学设备或资金

与学校合作开展实习、实训项目

开放企业资源（如实验室、专家）支持教学

参与课程开发，提供行业前沿知识

支持乡村教育或特殊教育发展

其他

Q9:您认为政府在推动教育机构履行社会责任方面，应首要发挥什么作用？

制定明确的政策与评估标准

提供财政补贴或税收优惠等激励

搭建信息共享与交流平台

加强监管与问责

宣传推广优秀案例，营造社会氛围

Q10:总体而言，您对当前获取“教育社会责任”相关信息的便利性和丰富度满意吗？

分数

标签

Q11:您希望未来通过哪些形式更深入地了解教育社会责任？（可多选）

专题纪录片或新闻报道

在线公开课或专家讲座

实地参访优秀实践机构

阅读详细的案例分析报告

参与相关的社区或志愿者活动

在社交媒体上关注话题讨论

其他

Q12:您是否愿意参与由教育机构或社会组织发起的、履行教育社会责任的相关活动（如支教、科普讲座、社区开放日等）？

非常愿意，已参与过

愿意，有机会会考虑参与

视具体情况和时间而定

不太感兴趣

完全没兴趣

Q13:关于提升公众对“教育社会责任”的认知，您有哪些具体的建议或期待？

填空1

Q14:您的年龄段是？

18岁及以下

19-25岁

26-35岁

36-45岁

46-55岁

56岁及以上

Q15:您的最高学历是？

高中/中专及以下

大专

本科

硕士

博士

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