长三角地区教育社会责任认知广告效果调查

您好！我们正在进行一项关于长三角地区教育社会责任认知广告效果的学术调研。本次调查旨在了解您对相关广告的接触情况、认知与评价。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究。感谢您的参与和支持！

Q1:请问您目前居住或工作在以下哪个区域？

上海市

江苏省

浙江省

安徽省

长三角地区以外

Q2:您的年龄属于以下哪个区间？

18-24岁

25-34岁

35-44岁

45-54岁

55岁及以上

Q3:您过去一年内是否看到或听说过关于“教育社会责任”主题的广告或宣传内容？

是，经常看到

是，偶尔看到

好像有印象，但不确定

完全没有看到或听说

Q4:您主要通过哪些渠道接触到这类广告或宣传？（可多选）

电视

网络视频（如抖音、B站）

社交媒体（微信、微博）

新闻客户端/网站

户外广告（公交站、地铁）

线下活动/讲座

亲友告知

其他

Q5:这些广告最常宣传的教育社会责任主体是？

政府部门/公立学校

大型企业/企业基金会

高校/科研机构

社会公益组织

个人/家庭

没有明确印象

Q6:总体而言，您认为这些广告在提升公众对教育社会责任的认识方面，效果如何？（1分为非常差，5分为非常好）

分数

标签

Q7:您认为这类广告内容的可信度如何？

非常高，信息可靠

比较高，部分可信

一般，持保留态度

比较低，宣传意味重

非常低，基本不信

Q8:您认为有效的教育社会责任广告应具备哪些特点？（可多选）

真实感人的故事

清晰的数据和成果

知名人士/专家代言

互动性强，有参与感

视觉冲击力强

传递明确的行动号召

其他

Q9:观看相关广告后，您对参与教育公益（如捐款、支教、志愿服务）的意愿有变化吗？

显著增强

略有增强

没有变化

反而降低

不确定

Q10:如果0分代表“完全不会推荐”，10分代表“一定会推荐”，您有多大意愿将您看到的优质教育社会责任广告推荐给朋友或家人？

选项1

Q11:您认为当前广告在展现长三角地区教育发展特色（如区域协作、创新模式等）方面做得如何？

非常突出，有鲜明地域特色

比较突出，有一定体现

一般，地域特色不明显

比较欠缺

完全没有体现

Q12:您认为当前这类广告存在哪些主要不足？（可多选）

内容同质化，缺乏新意

说教性强，不够亲切

与实际行动脱节，有“洗绿”嫌疑

传播范围有限，影响力不足

目标群体不明确

缺乏长期跟踪和效果反馈

其他

Q13:您更倾向于看到哪种类型的教育社会责任主体进行广告宣传？

政府主导，展示政策与规划

企业主导，展示商业向善实践

学校/教育机构主导，展示育人成果

公益组织主导，展示社会动员力量

多方联合，展示协同效应

Q14:请回忆一个您印象最深刻的教育社会责任广告，并简要描述其内容或打动您的原因。

填空1

Q15:您认为未来长三角地区教育社会责任的广告宣传，最应优先加强哪个方面？

内容的深度与真实性

传播渠道的多元化与精准性

与公众的互动与参与设计

对行动转化的引导与支持

对区域教育一体化成果的展示

Q16:您的最高学历是？

高中/中专及以下

大专

本科

硕士

博士

Q17:您是否有子女正在接受教育（包括幼儿园至高等教育）？

是

否

Q18:对于提升长三角地区教育社会责任广告的传播效果，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

长三角地区教育社会责任认知广告效果调查

介绍

本模板旨在提供针对长三角地区教育社会责任广告传播效果的标准化调研解决方案。帮助您评估公众认知、分析传播渠道有效性、测量广告影响力，适合学术机构、广告主及公益组织进行精准的广告效果评估与策略优化。

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