深圳市教育科技产品接受度行业趋势调研问卷

尊敬的参与者，您好！本问卷旨在深入了解深圳市教育工作者、家长及学生对教育科技产品的接受度、使用情况及未来期望。您的宝贵意见将帮助我们把握行业趋势，推动教育科技的创新与发展。本次调研采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请根据您的真实情况填写。感谢您的参与！

Q1:您的身份是？

幼儿园/中小学教师

高校教师/研究人员

教育机构管理者/培训师

学生家长

在校学生（K12及以上）

教育科技行业从业者

其他

Q2:您目前工作/学习/生活的区域位于深圳市哪个区？

福田区

南山区

罗湖区

盐田区

宝安区

龙岗区

龙华区

坪山区

光明区

大鹏新区

深汕特别合作区

Q3:在您的日常教学/学习/子女教育中，教育科技产品（如在线学习平台、智能教学工具、教育类APP等）的使用频率是？

每天使用

每周使用数次

每月使用数次

很少使用

从未使用

Q4:您最常接触或使用的教育科技产品类型有哪些？（可多选）

在线直播/录播课程平台（如腾讯课堂、ClassIn）

AI智能学习/辅导工具（如智能题库、AI作文批改）

教学管理/家校沟通平台（如钉钉、企业微信家校群）

虚拟现实/增强现实(VR/AR)教学应用

教育游戏/编程学习软件

数字阅读/电子书资源平台

在线测评与数据分析系统

其他

Q5:您对当前深圳市教育领域应用的科技产品的整体满意度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）

分数

标签

Q6:您认为当前市面上的教育科技产品，其核心优势主要体现在？

打破时空限制，学习更灵活

提供个性化学习路径与内容

教学形式生动有趣，提升学习兴趣

数据驱动，帮助教师/家长精准掌握学情

减轻教师/家长的教学与管理负担

优势不明显

Q7:您认为当前阻碍教育科技产品被更广泛接受或深入应用的主要障碍是？

产品价格过高，学校/家庭负担重

产品功能与实际教学/学习需求脱节

教师/家长的信息技术应用能力不足

学生自控力差，易分散注意力

数据安全与隐私保护问题令人担忧

网络及硬件设备条件限制

传统教育观念的惯性阻力

其他

Q8:您有多大意愿向同事、朋友或家人推荐您正在使用的某款教育科技产品？（0-完全不愿意，10-非常愿意）

选项1

Q9:您在选择或评估一款教育科技产品时，最看重哪些因素？（可多选）

产品功能与课程/教学目标的匹配度

产品的易用性和用户体验

内容的质量与权威性

数据安全与隐私保护措施

售后服务与技术支持

价格与性价比

品牌口碑与用户评价

是否与现有系统（如学校平台）兼容

Q10:您认为人工智能（AI）技术在教育领域的应用前景如何？

前景广阔，将深刻变革教育模式

有一定应用价值，是现有教育的有效补充

作用有限，难以替代传统教育的核心

前景不明，存在较多不确定性

不看好，可能带来负面影响

Q11:您希望未来的教育科技产品在哪些方面进行重点突破或创新？（可多选）

更精准的学情诊断与个性化推荐

更自然、沉浸式的交互体验（如VR/AR）

更强的跨学科融合与创新能力培养

更完善的教师专业发展支持工具

更智能、自动化的作业批改与反馈

更有效的家校社协同育人功能

关注学生心理健康与情感陪伴

降低技术门槛，让更多师生受益

Q12:您认为深圳市在推动教育科技产业发展和应用方面，政策与环境支持力度如何？

力度很大，走在全国前列

力度较大，有较多支持措施

力度一般，仍有提升空间

力度不足，支持措施有限

不了解

Q13:请分享一个您使用教育科技产品过程中，印象最深刻（无论是正面还是反面）的具体经历或案例。

填空1

Q14:展望未来3-5年，您预计教育科技产品在您所在领域（教学/学习/管理等）的渗透率和影响力将如何变化？

大幅提升，成为不可或缺的部分

稳步提升，应用场景更加丰富

基本维持现状

可能下降，热度减退

难以预测

Q15:对于深圳市教育科技产品的未来发展，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

Q16:我们可能会邀请部分参与者进行更深入的访谈。您是否愿意留下联系方式（邮箱或电话）以便后续联系？

愿意

不愿意

Q17:（若上题选“愿意”）请留下您的联系方式（邮箱或电话）：

填空1

相关推荐