郑州市教育工作者远程办公体验满意度调查

郑州市教育工作者远程办公体验满意度调查

尊敬的郑州市教育工作者，您好！为深入了解您在特殊时期远程办公的实际体验与需求，以便未来更好地优化相关工作安排与支持体系，我们特开展本次匿名问卷调查。您的宝贵意见对我们至关重要，感谢您的参与！

Q1:您目前从事的教育工作类别是？

学前教育

中小学基础教育

高等教育（高校/高职）

职业教育/培训机构

教育行政/教研人员

Q2:您在过去一年中，累计进行远程办公（如在线教学、线上会议、居家办公等）的时长大约是？

1个月以内

1-3个月

3-6个月

6个月以上

Q3:整体而言，您对远程办公期间的工作效率满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q4:如果未来有需要，您有多大可能愿意继续采用或部分采用远程办公模式？（0-10分，0分完全不愿意，10分非常愿意）

选项1

Q5:在远程办公期间，您主要使用以下哪些工具或平台进行工作？（可多选）

钉钉/企业微信等办公软件

腾讯会议/Zoom等视频会议工具

本地或云端的教学平台（如国家中小学智慧教育平台）

在线文档协作工具（如腾讯文档、金山文档）

学校/单位自建的系统

其他

Q6:您认为学校/单位提供的远程办公技术支持（如网络保障、软件指导、设备借用）是否充分？

非常充分

比较充分

一般

不太充分

非常不充分

Q7:您对远程办公期间与同事/团队之间的沟通协作顺畅度满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q8:远程办公对您的工作与家庭生活平衡产生了怎样的影响？

明显改善，更灵活自主

略有改善

基本没有影响

略有冲突，界限模糊

严重冲突，难以兼顾

Q9:在远程办公中，您遇到的主要困难或挑战有哪些？（可多选）

网络不稳定或设备不足

家庭环境干扰多，难以专注

与同事/学生沟通效率下降

工作任务界限模糊，工作时间延长

缺乏有效的远程监督与激励机制

身心健康受到影响（如久坐、视力疲劳）

其他

Q10:您认为学校/单位的管理层对远程办公的指导与支持力度如何？

非常有力，清晰有效

比较有力

一般

支持力度较弱

几乎没有支持

Q11:您对远程办公期间，学校/单位在保障您身心健康方面（如提供关怀、组织线上活动等）的举措满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q12:您认为哪些措施能有效提升未来的远程办公体验？（可多选）

提供更稳定、高速的网络支持或补贴

配备或升级必要的办公设备（如电脑、摄像头）

组织更系统的远程办公技能培训

优化线上沟通与协作流程

建立更清晰的远程工作任务与时间管理制度

提供更多线上团队建设与心理关怀活动

其他

Q13:与传统的线下办公模式相比，您认为远程办公在教育领域的主要优势在于？

时间地点更灵活，节省通勤

促进信息技术与教学/管理的深度融合

在特殊时期保障教学/工作连续性

提升个人自主规划与管理能力

优势不明显

Q14:与传统的线下办公模式相比，您认为远程办公在教育领域的主要劣势在于？

师生/同事间情感交流与互动减少

对学生/工作过程的监督与反馈不及时

对教师/员工的自主学习与管理能力要求高

技术门槛与设备依赖性强

劣势不明显

Q15:对于改进郑州市教育系统的远程办公支持政策或具体措施，您有哪些具体的意见或建议？

填空1

Q16:展望未来，您认为远程办公在教育工作中应扮演怎样的角色？

作为线下教学/办公的常规补充部分

仅在特殊时期或特定场景下使用

应大力推广，成为主流工作方式之一

不适合大规模应用于教育工作

不确定

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