长三角地区汽车教育资源公平性广告效果调查

Q1:您是否居住在长三角地区（上海、江苏、浙江、安徽）？

Q2:您的年龄属于以下哪个区间？

Q3:您目前是否拥有汽车？

Q4:您最近半年内，主要通过哪些渠道接触到汽车相关的信息或广告？（可多选）

Q5:您是否注意到过关于“汽车教育资源公平性”（例如：汽车知识普及、驾驶技能培训、维修技术教育等资源在不同地区或人群中的公平获取）相关的宣传或广告？

Q6:如果您注意到过相关广告，您是在哪些渠道看到的？（如果上题选“没有注意到”，此题可跳过或选择“未看到”）

Q7:这类广告给您的第一印象是什么？

Q8:您认为这类广告在传递“教育资源公平性”这一核心信息上的清晰度如何？（1分表示非常不清晰，5分表示非常清晰）

Q9:观看这类广告后，您是否对“汽车教育资源公平性”问题有了更深入的了解或思考？

Q10:您认为这类广告对提升公众对汽车教育资源公平性问题的关注度有多大作用？（1分表示完全没有作用，5分表示作用非常大）

Q11:这类广告是否改变了您对汽车品牌或相关机构的看法？（例如，让您觉得它们更具社会责任感）

Q12:您认为这类广告最应该面向哪些目标人群？（可多选）

Q13:基于您对这类广告的了解，您有多大意愿向他人（亲友、同事等）推荐或分享这类关于汽车教育资源公平性的信息或倡议？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

Q14:您未来是否愿意参与或支持与汽车教育资源公平性相关的公益活动（如捐赠书籍、担任志愿者、分享知识等）？

Q15:您认为，要提高汽车教育资源公平性广告的效果，最需要在哪些方面进行改进？（可多选）

Q16:您认为，在长三角地区，不同城市或城乡之间在获取汽车教育资源（如专业培训、进修机会、最新技术信息）方面是否存在明显差距？

Q17:对于促进长三角地区汽车教育资源的公平分配，您有什么具体的建议或想法？

Q18:您的最高学历是？

Q19:您目前从事的行业是否与汽车相关？