深圳市数码电子教育资源公平性产品调研

深圳市数码电子教育资源公平性产品调研

您好！我们正在进行一项关于深圳市数码电子教育资源公平性的调研。本问卷旨在了解当前教育资源产品的使用现状、需求与挑战，为促进教育公平提供参考。您的回答将完全匿名，仅用于统计分析。感谢您的参与！

Q1:您目前在深圳市的主要角色是？

学生

教师/教育工作者

家长

教育产品开发者/管理者

其他

Q2:您所在的区域属于？

福田区

罗湖区

南山区

盐田区

宝安区

龙岗区

龙华区

坪山区

光明区

大鹏新区

Q3:您或您的孩子/学生目前主要通过何种设备接触数码电子教育资源？

个人电脑/笔记本电脑

平板电脑

智能手机

学校/机构提供的专用设备

基本不使用

Q4:您使用过以下哪些类型的数码电子教育资源产品？（可多选）

在线课程平台（如腾讯课堂、学而思网校等）

教育类APP（如作业帮、小猿搜题等）

数字图书馆/电子书

虚拟实验室/模拟软件

人工智能辅助学习工具

在线测评与反馈系统

其他

Q5:您认为当前获取优质数码电子教育资源的便利程度如何？

非常便利，资源丰富且易得

比较便利，但需要筛选

一般，部分资源难以获取

不太便利，优质资源稀缺或门槛高

非常不便利

Q6:您认为不同区域、学校或家庭之间，在获取和使用数码电子教育资源方面存在明显差距吗？

差距非常大

差距比较大

有一定差距

差距很小

几乎没有差距

Q7:您认为造成上述差距的主要原因可能有哪些？（可多选）

网络基础设施覆盖不均

智能终端设备普及率不同

家庭经济条件差异

教师/家长数字素养与指导能力不同

优质教育资源内容分布不均

产品价格与付费门槛

政策与学校支持力度差异

其他

Q8:请评价当前主流数码电子教育资源产品在“内容质量”（如科学性、趣味性、与课标匹配度）方面的表现。（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q9:请评价当前主流数码电子教育资源产品在“使用体验”（如界面友好、运行流畅、交互设计）方面的表现。（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q10:请评价当前主流数码电子教育资源产品在“个性化支持”（如根据学习进度、能力差异提供适配内容）方面的表现。（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q11:您是否愿意为高质量的数码电子教育资源付费？

非常愿意，只要物有所值

比较愿意，会选择性付费

一般，更倾向于免费资源

不太愿意

完全不愿意

Q12:您希望未来数码电子教育资源产品在哪些方面重点改进？（可多选）

降低使用成本或提供更多免费优质内容

提升内容的本土化与针对性

加强人工智能辅助的个性化学习路径

优化对特殊需求学生（如学习障碍）的支持

改善在低配设备或弱网环境下的可用性

提供更多教师备课与课堂管理工具

加强数据隐私与安全保护

其他

Q13:您认为政府或学校在促进数码电子教育资源公平方面，最应该采取的措施是？

加大硬件与网络基础设施投入

采购并开放优质资源平台供师生使用

开展教师与学生数字素养培训

制定鼓励企业开发普惠性产品的政策

建立区域教育资源共建共享机制

其他

Q14:请分享一个您亲身经历或观察到的，关于数码教育资源使用促进或阻碍教育公平的具体事例或感受。

填空1

Q15:对于在深圳实现更公平的数码电子教育资源覆盖，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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