教育用户心理健康状况与绩效满意度调查

教育用户心理健康状况与绩效满意度调查

感谢您参与本次调查，本问卷旨在了解教育用户的心理健康状况及其对绩效管理的看法，您的反馈将帮助我们更好地支持教育工作者。所有信息将严格保密。

Q1:您目前从事的教育岗位是？

幼儿园/学前教师

小学教师

中学教师

高校教师

教育行政/管理人员

其他

Q2:您在当前岗位的工作年限是？

1年以下

1-3年

4-6年

7-10年

10年以上

Q3:在过去的1个月里，您感到工作压力有多大？

分数

标签

Q4:您的主要工作压力来源有哪些？（可多选）

教学任务繁重

学生管理与行为问题

家长沟通与期望

行政事务与文书工作

绩效考核与评价

职业发展前景不明

工作与生活难以平衡

其他

Q5:在过去的2周里，您感到情绪低落、沮丧或绝望的频率是？

几乎没有

少数几天

超过一半天数

几乎每天

Q6:在过去的2周里，您对做事情缺乏兴趣或乐趣的频率是？

几乎没有

少数几天

超过一半天数

几乎每天

Q7:您认为学校/机构目前提供的心理健康支持资源（如咨询、讲座、减压活动）充足吗？

非常充足，且易于获取

比较充足

一般，有待加强

比较缺乏

非常缺乏，几乎没有

Q8:如果0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您向同行推荐您当前学校/机构作为工作单位的可能性有多大？

选项1

Q9:您对目前学校的绩效管理制度（如考核标准、流程、周期）的清晰度是否满意？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q10:您认为当前的绩效考核标准是否能公平、准确地反映您的实际工作贡献？

完全能

基本能

一般

不太能

完全不能

Q11:绩效反馈（如面谈、评语）对您改进教学或工作的帮助有多大？

非常有帮助

比较有帮助

一般

帮助不大

毫无帮助

Q12:您希望绩效管理在哪些方面进行改进？（可多选）

制定更科学、多元的评价标准

增加过程性评价与反馈频率

使绩效结果与薪酬、晋升更紧密挂钩

提供更多基于绩效的培训与发展机会

简化考核流程，减少行政负担

提升管理者进行绩效沟通的辅导能力

其他

Q13:整体而言，您对目前的工作环境与氛围满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q14:您是否因为工作压力或心理健康因素考虑过离职或转换岗位？

经常考虑

偶尔考虑

很少考虑

从未考虑

Q15:为了提升教育工作者心理健康及工作满意度，您对学校/机构最迫切的一条建议是什么？

填空1

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