快消品用户教育资源公平性舆情监测调研问卷

您好！本次调研旨在了解公众对快消品（快速消费品）行业在促进教育资源公平性方面的看法与评价。您的意见将帮助我们更好地理解社会舆情，推动企业社会责任实践。问卷匿名，数据仅用于统计分析，感谢您的参与！

Q1:您的年龄属于以下哪个区间？

18岁以下

18-25岁

26-35岁

36-45岁

46-55岁

56岁及以上

Q2:您目前是否处于养育子女的阶段？

是，有学龄前儿童

是，有中小学生

是，有大专/本科及以上学生

否

Q3:您是否关注过快消品品牌（如食品、饮料、日化用品等）开展的教育类公益活动？

非常关注

比较关注

一般

不太关注

完全不关注

Q4:您通过哪些渠道了解到快消品品牌的教育公益活动？（可多选）

电视/广播广告

社交媒体（微博、微信、抖音等）

新闻报道

产品包装或店内宣传

亲友告知

其他

Q5:总体而言，您认为快消品品牌在促进教育资源公平性（如资助偏远地区学校、提供学习物资、设立奖学金等）方面的参与程度如何？

非常积极且有效

比较积极但效果有限

参与一般，印象不深

参与较少

几乎没有参与

Q6:如果0分代表“完全不可信”，10分代表“完全可信”，您有多大程度上相信快消品品牌宣称的教育公益项目是真实且落到实处的？

选项1

Q7:您认为快消品品牌的教育公益项目，主要受益对象应该是？

偏远地区及农村儿童/学生

城市低收入家庭儿童/学生

全体学生，无差别覆盖

特定群体（如残障儿童、留守儿童等）

品牌消费者子女

Q8:您认为一个有效的、促进教育公平的快消品公益项目应包含哪些元素？（可多选）

长期持续的投入而非一次性活动

透明的资金使用与项目进展公示

与专业教育机构或公益组织合作

关注受助者的实际需求与反馈

鼓励消费者参与（如积分捐赠）

结合产品特性设计创新项目

Q9:您是否曾因为某个快消品品牌积极投身教育公益而增加对其品牌的好感或购买意愿？

是，影响很大

是，有一定影响

影响很小

完全没有影响

不清楚/没注意

Q10:请对以下说法进行评分（1分非常不同意，5分非常同意）：快消品企业应将支持教育公平作为其社会责任的核心部分之一。

分数

标签

Q11:您认为当前快消品品牌的教育公益活动，面临的主要挑战或质疑是什么？

被质疑为营销噱头，公益性质不纯

项目覆盖面窄，受益人群有限

缺乏长期规划和可持续性

执行过程不透明，公众监督困难

与品牌主营业务关联度低，难以形成合力

Q12:您希望未来看到快消品品牌在哪些具体教育领域加大投入？（可多选）

乡村学校硬件设施改善（如图书、电脑）

教师培训与支持

STEM（科学、技术、工程、数学）教育普及

艺术与体育教育支持

儿童营养与健康知识普及

职业教育与技能培训

家庭教育指导资源

Q13:如果快消品品牌将部分利润定向捐赠给教育公平项目，并明确告知消费者，这会如何影响您的购买决策？

会优先购买该品牌产品

会将其作为购买的积极考虑因素之一

可能会有轻微好感，但不会主导购买

没有影响，我主要看产品本身

可能会反感，觉得变相涨价

Q14:请对以下说法进行评分（1分非常不同意，5分非常同意）：媒体和社会公众对快消品品牌教育公益项目的监督与报道是充分且有效的。

分数

标签

Q15:请分享一个您印象最深刻的（无论是正面还是负面）快消品品牌教育公益案例，并简要说明原因。

填空1

Q16:您认为，在推动教育资源公平性方面，快消品品牌与政府、学校、专业公益组织相比，其独特优势在于？

广泛的消费者触达与影响力

强大的资金与资源动员能力

灵活、创新的项目执行方式

深入社区的零售网络

没有明显优势

Q17:您通常通过哪些方式来验证或跟进一个快消品教育公益项目的真实效果？（可多选）

查看品牌官方发布的报告/新闻

关注第三方媒体或公益组织的评估报道

在社交媒体上搜索相关讨论与反馈

亲自或通过亲友了解受助方情况

不进行验证，选择相信或忽略

Q18:展望未来，您对快消品行业在促进教育公平方面发挥更大作用是否有信心？

非常有信心

比较有信心

一般

信心不足

完全没有信心

Q19:对于快消品品牌如何更真诚、更有效地参与教育资源公平性建设，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

快消品用户教育资源公平性舆情监测调研问卷

介绍

本模板旨在提供快消品行业教育公益舆情监测的标准化调研方案。帮助您收集公众意见、评估项目效果、洞察社会期望，适合企业、研究机构和公益组织开展社会责任评估与规划。

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