数码电子用户教育资源公平性调查问卷

数码电子用户教育资源公平性调查问卷

您好！我们正在进行一项关于数码电子资源在教育领域公平性使用的研究。本问卷旨在了解您获取和使用相关教育资源的情况与感受，所有数据仅用于学术研究，并严格保密。感谢您的参与！

Q1:您的身份是？

在校学生

教师/教育工作者

学生家长

终身学习者

其他

Q2:您所在的地区属于？

一线/新一线城市

二线城市

三线及以下城市

乡镇

农村

Q3:您个人拥有并可用于学习的数码电子设备（如电脑、平板、智能手机）数量是？

0-1台

2-3台

4台或以上

Q4:您日常学习/教学主要依赖的数码设备是？

个人电脑/笔记本电脑

平板电脑

智能手机

学校/机构提供的设备

其他

Q5:您接入互联网的主要方式是？

家庭宽带/Wi-Fi

手机移动网络

学校/单位的网络

公共场所的免费网络

其他或不稳定

Q6:您对当前上网速度满足学习/教学需求的满意度如何？（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）

分数

标签

Q7:您主要通过哪些渠道获取数字教育资源？（可多选）

商业付费平台/课程（如得到、Coursera）

学校/机构提供的官方平台

开放式在线课程（MOOC，如中国大学MOOC）

视频网站（如B站、YouTube）

搜索引擎/知识分享社区（如知乎、百度文库）

公共数字图书馆/数据库

其他

Q8:您认为获取高质量数字教育资源（如精品课程、专业软件、数据库）的难易程度如何？

非常容易，资源丰富且易得

比较容易，能找到大部分所需

一般，需要花费较多时间寻找

比较困难，优质资源有限或门槛高

非常困难，几乎无法获取

Q9:在您看来，经济成本是您获取所需数字教育资源的主要障碍吗？

是，主要障碍

是，障碍之一

不是主要障碍

完全没有障碍

Q10:除了经济成本，您还遇到过哪些获取或使用数字教育资源的障碍？（可多选）

网络条件限制（如网速慢、不稳定）

设备性能不足（如老旧、卡顿）

数字技能不足（如不会使用某些平台/工具）

语言障碍（如资源多为外语）

信息过载，难以筛选有效资源

资源版权限制，无法合法使用

其他

Q11:总体而言，您认为当前数字教育资源在不同地区、不同群体间的公平性如何？（0-10分，0代表非常不公平，10代表非常公平）

选项1

Q12:您认为，在促进教育公平方面，政府/公共机构应优先在哪个领域加大投入？

改善偏远地区网络基础设施

为弱势群体提供免费/补贴的设备

建设并开放更多公共数字教育资源平台

提升教师和学生的数字素养与技能

制定政策保障资源版权与合理使用

其他

Q13:您是否曾因缺乏合适的数字设备或网络，而错过重要的学习机会或教学任务？

经常

偶尔

很少

从未

Q14:您对学校/单位在提供数字教育资源支持方面的表现满意度如何？（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）

分数

标签

Q15:对于缩小“数字鸿沟”，促进教育资源公平获取与使用，您有什么具体的建议或想法？

填空1

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