建筑业用户教育资源公平性满意度调查

Q1:您目前在建筑业从事的主要岗位是？

Q2:您在建筑业的工作年限是？

Q3:您主要通过何种渠道获取与建筑业相关的知识或技能培训？

Q4:总体而言，您认为当前建筑业可获取的教育资源（培训、课程、资料等）对您是“公平”的吗？（0-10分，0分代表非常不公平，10分代表非常公平）

Q5:请对以下方面教育资源的“可获得性”进行评分（1-5分，1分代表极难获得，5分代表极易获得）：针对不同岗位（如技术工人、管理人员）的专项培训

Q6:请对以下方面教育资源的“可获得性”进行评分（1-5分，1分代表极难获得，5分代表极易获得）：新工艺、新材料、新技术的普及教育

Q7:请对以下方面教育资源的“可获得性”进行评分（1-5分，1分代表极难获得，5分代表极易获得）：职业资格认证/技能等级考试的辅导资源

Q8:请对以下方面教育资源的“可获得性”进行评分（1-5分，1分代表极难获得，5分代表极易获得）：免费或低成本的线上学习资源

Q9:您认为，在获取高质量教育资源时，最主要的障碍是什么？

Q10:您认为，哪些因素最容易导致建筑业教育资源分配不公？（最多选3项）

Q11:您认为，政府和行业协会在促进教育资源公平方面，最应该加强哪方面的工作？

Q12:您所在的企业/项目，是否为员工提供了足够且公平的培训学习机会？

Q13:请评价您所接触到的教育资源（课程、培训等）的内容质量（1-5分，1分代表质量很差，5分代表质量很高）

Q14:请评价您所接触到的教育资源（课程、培训等）的实用性（1-5分，1分代表完全不实用，5分代表非常实用）

Q15:您更倾向于哪种形式的继续教育或培训？

Q16:您希望通过学习，主要提升哪些方面的能力？（最多选3项）

Q17:如果有一项旨在提升资源公平性的计划（如“建筑业工匠线上学堂”），您愿意以何种方式参与？

Q18:对于促进建筑业教育资源更加公平、普惠，您有什么具体的建议或期望？（例如：希望开设哪类课程？希望如何降低获取门槛？）

Q19:如果方便，请留下您所在的省份/城市，这将帮助我们分析地域差异。（选填）