文化出版物广告效果与教育资源公平性认知调查

Q1:您的年龄属于以下哪个区间？

Q2:您目前的职业身份是？

Q3:您平时主要通过哪些渠道接触文化出版物（如新书、杂志、有声书）的广告信息？（可多选，但此处为单选，请选择最主要的一个）

Q4:您认为以下哪些类型的文化出版物广告更能吸引您的注意？

Q5:总体而言，您对当前接触到的文化出版物广告的信任度如何？(1分表示完全不信任，5分表示非常信任)

Q6:看到一则强调“助力教育资源公平”（例如：捐赠图书到乡村、推广平价知识产品）的文化出版物广告后，您会更有购买或支持意愿吗？

Q7:您有多大可能向他人推荐那些积极倡导或实践教育资源公平理念的文化出版品牌或产品？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

Q8:您认为文化出版物在促进教育资源公平方面可以发挥哪些作用？

Q9:您是否曾因某文化出版物的广告宣传其社会价值（如环保、公平教育）而实际购买或使用其产品？

Q10:请描述一个令您印象深刻的、与文化或教育公平相关的广告案例（可以是任何媒体形式），并说明它为何让您印象深刻。

Q11:您认为当前文化出版物广告在展现其对教育资源公平的贡献方面，做得如何？

Q12:您希望通过哪些方式，更深入地了解文化出版物在促进教育公平方面的具体行动与成果？

Q13:您认为广告在连接文化产品消费与教育资源公平社会议题上，能起到多大的桥梁作用？(1分作用很小，5分作用非常大)

Q14:综合考虑广告效果和社会价值，您未来会更倾向于选择那些积极传播教育资源公平理念的文化品牌吗？

Q15:对于文化出版机构如何通过广告和实际行动，更有效地推动教育资源公平，您有什么具体的建议或期望？