教育从业者使用频率活动效果评估问卷

Q1:您目前的主要任教阶段是？

Q2:您从事教育工作的年限是？

Q3:您平均每周用于备课、教研等专业准备活动（不包括上课时间）的时长大约是？

Q4:在过去一个月中，您参与或使用了以下哪些类型的教学活动或资源？（可多选）

Q5:总体而言，您认为上述您参与的教学活动对您的教学能力提升效果如何？（1分表示毫无帮助，5分表示帮助极大）

Q6:您使用在线教育平台或数字资源进行备课或教学的频率是？

Q7:您认为使用在线平台或数字资源对提高您的教学效率效果如何？

Q8:您参加学校或区域组织的集体备课、教研活动的频率是？

Q9:您认为集体备课/教研活动对解决您实际教学中的问题帮助有多大？

Q10:您组织或指导学生开展项目式学习、探究性学习等活动的频率是？

Q11:您认为开展这类学生中心的活动，对激发学生学习兴趣和培养综合能力的效果如何？

Q12:您参加校外专业培训或工作坊（线上或线下）的频率大约是？

Q13:这些专业培训的内容与您实际教学需求的匹配度如何？

Q14:基于您整体的教学体验，您有多大可能向同行推荐您目前常用的教学活动模式或资源？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

Q15:在尝试新的教学活动或工具时，您遇到的主要困难或挑战有哪些？（可多选）

Q16:您通常通过什么渠道了解新的教学方法或教育技术？

Q17:您对自己当前整合各类教学活动、优化教学效果的能力满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

Q18:您认为，影响一种教学活动在您实践中持续使用的最关键因素是什么？

Q19:请简要描述一次您认为效果特别显著（或特别不理想）的教学活动经历，以及它带给您的启示。

Q20:对于提升教育从业者使用高质量教学活动的积极性和效果，您有什么具体的意见或建议？

Q21:未来一学年，您计划在教学中增加哪类活动的使用频率？（单选您最优先的一项）