教育从业者期望功能活动效果评估问卷

尊敬的老师，您好！本次调研旨在了解您对近期参与或期望的功能性活动（如培训、教研、交流等）的效果评估与需求，以便未来更好地组织相关活动，支持您的专业发展。请根据您的真实感受填写，感谢您的参与！

Q1:您目前的主要任教阶段是？

学前教育

小学

初中

高中

高等教育

职业教育

其他

Q2:您在当前学校的任职年限是？

1年以下

1-3年

4-6年

7-10年

10年以上

Q3:在过去一年中，您参与过以下哪些类型的专业发展活动？（可多选）

校内教研/集体备课

区/市级公开课/观摩

线上专题培训

线下集中培训

学术会议/论坛

课题研究

校际交流

其他

Q4:总体而言，您有多大意愿向同事推荐您参与过的这些专业发展活动？（0-10分，0为完全不愿意，10为非常愿意）

选项1

Q5:请对您参与过的活动中，“内容实用性”方面进行评分（1-5分，1为非常差，5为非常好）

分数

标签

Q6:请对您参与过的活动中，“主讲人/导师专业水平”方面进行评分（1-5分，1为非常差，5为非常好）

分数

标签

Q7:请对您参与过的活动中，“互动与参与感”方面进行评分（1-5分，1为非常差，5为非常好）

分数

标签

Q8:您认为当前专业发展活动最需要改进的环节是？

主题与内容设计

活动组织形式

时间安排与时长

后续跟踪与支持

资源与材料提供

其他

Q9:您期望未来增加或强化哪些主题的功能性活动？（可多选）

学科前沿知识与教学法

学生心理健康与辅导

教育技术与智慧课堂应用

班级管理与家校沟通

教育科研方法与论文写作

职业规划与压力管理

跨学科融合教学

其他

Q10:您更倾向于哪种主要的培训或活动形式？

线下工作坊/实操

线上直播互动

线上录播课程

混合式（线上+线下）

同行小组研讨

一对一专家指导

Q11:您认为一次集中培训的理想时长是？

半天（3-4小时）

1天

2-3天

一周及以上

更倾向于分散的短时多次活动

Q12:学校或上级部门对您参与专业发展活动的支持力度如何？（1-5分，1为非常不支持，5为非常支持）

分数

标签

Q13:活动结束后，您通常如何应用所学？

立即在教学中尝试应用

有选择性地逐步应用

需要更长时间消化后再应用

很少应用，感觉与实际脱节

会与同事分享讨论

Q14:您希望活动组织方在后续提供哪些支持？（可多选）

提供课件/资料包

建立线上交流社群

安排专家答疑

组织后续实践观摩

提供微认证或学时证明

无特别需求

Q15:请描述一次让您印象最深刻、收获最大的专业发展活动，并说明原因。

填空1

Q16:对于提升教育从业者专业发展活动的整体效果，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

教育从业者期望功能活动效果评估问卷

介绍

本模板旨在提供教育从业者专业发展活动效果评估的标准化解决方案。帮助您收集活动反馈、分析改进方向、规划未来主题，适合学校管理者、教师培训机构和教育部门优化教师专业成长支持体系。

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