教育从业者医疗资源可及性可行性调研

尊敬的老师/教育工作者，您好！为了解教育从业者获取和使用医疗资源的现状，探索提升可行性的途径，我们诚邀您参与本次匿名调研。您的宝贵意见将为我们提供重要参考。

Q1:您目前从事的教育阶段是？

学前教育

小学教育

初中教育

高中教育

职业教育

高等教育

其他

Q2:您所在的教育机构类型是？

公立学校

民办学校

国际学校

教育培训机构

其他

Q3:您目前是否享有单位/学校提供的医疗保险或补充医疗福利？

有，且保障全面

有，但保障有限

没有

不清楚

Q4:您通常通过哪些主要渠道获取医疗服务？（可多选）

单位/学校定点医院

社区医院/卫生服务中心

公立三甲/二甲医院

私立医院/诊所

线上问诊平台

自行购药

其他

Q5:在过去一年中，您因健康问题就医的频率大约是？

0次

1-2次

3-5次

6次及以上

Q6:您认为前往医疗机构就诊的最大障碍是什么？

工作时间冲突，难以请假

就诊排队等候时间过长

优质医疗资源距离远，交通不便

医疗费用负担较重

不清楚就医流程

其他

Q7:请您对目前享有的医疗资源（包括医保、定点医院服务等）的总体满意度进行打分（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）。

分数

标签

Q8:基于您目前的体验，您有多大可能向同事推荐您所使用的主要医疗资源渠道？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）

选项1

Q9:您认为哪些类型的健康服务对教育工作者最为迫切？（可多选）

定期体检与健康筛查

心理健康咨询与疏导

职业病防治（如咽喉、颈椎、腰椎）

急救知识与技能培训

便捷的线上问诊与配药

其他

Q10:如果学校/单位组织定期的健康讲座或义诊活动，您的参与意愿如何？

非常愿意参加

视主题和时间而定

不太愿意参加

完全不感兴趣

Q11:您是否使用过线上医疗平台（如在线问诊、健康咨询App）？

经常使用

偶尔使用

从未使用但感兴趣

从未使用也不感兴趣

Q12:您认为将心理健康支持服务（如心理咨询热线、减压工作坊）纳入教职工福利是否必要？

非常必要，且需求强烈

有必要，可以尝试

不太必要

完全没必要

Q13:对于改善教育从业者“看病难、看病贵”的问题，您最希望看到的一项具体措施是什么？

填空1

Q14:您是否愿意为获取更便捷、优质的医疗资源（如专属预约通道、家庭医生服务）支付一定额外费用？

愿意，只要服务有价值

视具体费用和服务内容而定

不愿意，这应是单位/学校提供的福利

说不清

Q15:您希望通过哪些方式获取健康资讯与医疗信息？（可多选）

单位/学校内部通知

专业医疗机构公众号/官网

社交媒体（如微信、微博）

同事/朋友推荐

线下健康宣传活动

其他

Q16:您认为在校园内设立“教职工健康角”（配备基础医疗设备、健康资料等）是否可行？

非常可行，且很有帮助

有一定可行性，可以试点

不太可行，作用有限

完全不可行

Q17:在医疗资源可及性方面，您对所在学校/单位还有哪些其他建议或期望？

填空1

教育从业者医疗资源可及性可行性调研

介绍

本模板旨在调研教育工作者医疗资源获取的现状与可行性。帮助您评估保障覆盖、分析就诊障碍、识别服务需求，适合学校及教育机构优化教职工健康支持体系。

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