教育从业者环保意识与消费行为调研

尊敬的老师/教育工作者，您好！我们正在进行一项关于教育从业者环保意识及消费行为的学术调研。本问卷旨在了解您的环保态度、日常实践及绿色消费选择。问卷匿名填写，所有数据仅用于学术研究，感谢您抽出宝贵时间参与！

Q1:您的性别是？

男

女

不愿透露

Q2:您的年龄属于以下哪个区间？

25岁及以下

26-35岁

36-45岁

46-55岁

56岁及以上

Q3:您目前从事的教育阶段是？

学前教育（幼儿园）

小学教育

初中教育

高中教育

高等教育（大学及以上）

职业教育/培训机构

其他

Q4:您认为自己目前的环保知识水平如何？

非常了解

比较了解

一般

不太了解

完全不了解

Q5:您主要通过哪些渠道获取环保信息？（可多选）

学校教育/培训

新闻媒体（电视、报纸）

社交媒体（微信、微博等）

专业书籍/期刊

环保组织/公益活动

家人/朋友/同事

其他

Q6:您认为在您的日常教学中，融入环保教育的重要性如何？

非常重要，是教育的重要组成部分

比较重要，有机会时会提及

一般，视课程内容而定

不太重要

完全不重要

Q7:在您的个人生活中，您经常实践的环保行为有哪些？（可多选）

节约用水用电

垃圾分类投放

减少使用一次性塑料制品

优先选择公共交通或绿色出行

购买节能环保家电

参与植树、清洁等环保活动

其他

Q8:您是否愿意为具有环保认证（如绿色产品、有机食品等）的商品支付更高的价格？

非常愿意

比较愿意

视价格差异而定

不太愿意

完全不愿意

Q9:在购买以下哪些类别的商品时，您会特别关注其环保属性？（可多选）

食品（有机、本地生产）

日化用品（无磷、可降解）

文具/办公用品（再生材料）

衣物/纺织品（有机棉、环保染料）

家电/电子产品（节能、可回收）

其他

Q10:您认为阻碍您进行更环保消费的主要因素是什么？

环保产品价格过高

缺乏方便的购买渠道

对环保标识/认证缺乏信任

环保产品选择有限或信息不足

个人习惯难以改变

没有明显阻碍

Q11:您所在的学校/单位是否有明确的环保政策或倡议（如垃圾分类、节能倡议等）？

有，且执行得很好

有，但执行一般

有，但形同虚设

没有

不清楚

Q12:您是否曾主动在课堂或学校活动中组织或引导学生参与环保实践（如旧物回收、环保主题班会等）？

经常

偶尔

很少

从未

Q13:请对以下陈述的同意程度进行评分（1-5分，1=非常不同意，5=非常同意）：我认为个人的环保行为对解决全球环境问题有实际贡献。

分数

标签

Q14:请对以下陈述的同意程度进行评分（1-5分，1=非常不同意，5=非常同意）：作为教育工作者，我有责任以身作则，践行并传播环保理念。

分数

标签

Q15:您是否关注过您所购买商品的“碳足迹”或“产品生命周期”信息？

经常关注

偶尔关注

听说过但没关注过

从未听说过

Q16:您认为学校/教育机构在培养学生环保意识方面，最有效的途径是什么？（可多选）

开设专门的环保/生态课程

将环保理念融入各学科教学

组织环保主题的社会实践/活动

建设绿色校园（如节能设施、垃圾分类）

邀请环保专家/组织进校园讲座

利用数字化资源进行宣传教育

其他

Q17:未来一年，您最希望在哪方面提升自己的环保实践？

深化环保知识学习

改进日常生活中的节能减塑行为

增加绿色消费的比例

更多参与环保公益活动

在教学中更系统地融入环保教育

暂时没有明确计划

Q18:对于如何更好地在教育系统内推动环保意识与绿色消费，您有什么具体的建议或想法？

填空1

教育从业者环保意识与消费行为调研

介绍

本模板旨在提供针对教育工作者环保意识与消费行为的专业调研解决方案。帮助您评估环保知识水平、分析绿色消费偏好、了解教学融入实践，适合教育机构、环保组织和学术研究者开展精准的行业生态调研。

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