教育从业者公益参与意愿与消费行为调研

尊敬的老师/教育工作者，您好！我们正在进行一项关于教育从业者公益参与意愿与相关消费行为的调研，旨在了解您的看法与行为模式。您的回答将为我们提供宝贵参考，所有信息将严格保密，仅用于学术研究。感谢您的参与！

Q1:您目前从事的教育工作阶段是？

学前教育

小学教育

初中教育

高中教育

职业教育

高等教育

其他

Q2:您的教龄是？

1年及以下

1-5年

6-10年

11-20年

20年以上

Q3:您过去一年内是否参与过任何形式的公益活动（如志愿服务、慈善捐赠、支教等）？

是，经常参与

是，偶尔参与

没有参与过

Q4:如果您参与过公益活动，主要参与的类型是？（可多选）

教育支持类（如支教、助学）

社区服务类

环保公益类

医疗健康类

灾害救助类

文化传播类

其他

Q5:促使您参与公益活动的最主要动机是什么？

实现个人社会价值

职业责任感驱动

受同事/朋友影响

单位/学校组织要求

个人兴趣使然

其他

Q6:您认为您所在的学校/单位对教职工参与公益活动的支持程度如何？（1分为非常不支持，5分为非常支持）

分数

标签

Q7:在消费时，您是否会关注品牌或企业的社会公益表现？

总是会，并优先选择

经常会考虑

偶尔会注意

几乎不关注

从不关注

Q8:您更倾向于通过哪些渠道了解公益信息或项目？（可多选）

社交媒体（微信、微博等）

新闻媒体

学校/单位通知

公益组织官方渠道

朋友/同事推荐

其他

Q9:您每月用于非必需品的消费（如娱乐、购物、文化等）大约占您月收入的比例是？

10%以下

10%-20%

21%-30%

31%-40%

40%以上

Q10:在您的非必需消费中，哪些领域您更愿意为具有公益属性的产品或服务支付溢价？（可多选）

教育产品/课程

书籍与文创

食品饮料

服装鞋帽

生活日用品

旅游出行

都不愿意

Q11:假设一个教育类公益项目，您更愿意以哪种形式支持？

定期小额捐款

一次性大额捐款

贡献专业技能/时间

捐赠实物（书籍、文具等）

帮助宣传推广

Q12:对于“公益消费”（即购买商品时部分金额捐赠给公益项目），您的态度是？

非常支持，愿意积极参与

比较支持，会选择性参与

一般，看具体情况

不太支持，怀疑其效果

完全反对

Q13:您认为影响教育从业者参与公益的主要障碍是什么？

工作时间紧张，缺乏精力

信息不对称，不了解可靠渠道

个人经济条件限制

缺乏有效的激励机制

对公益效果存疑

其他

Q14:从0到10分，您向身边的同事或朋友推荐参与教育类公益项目的可能性有多大？

选项1

Q15:您对学校、教育机构或社会如何更好地激励和支持教育从业者参与公益，有何具体建议？

填空1

教育从业者公益参与意愿与消费行为调研

介绍

本模板旨在提供针对教育工作者公益参与意愿与消费行为的调研解决方案。帮助您了解参与动机、评估支持程度、分析消费偏好，适合教育机构、公益组织和研究者进行精准的公益生态与行为模式分析。

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