教育从业者对人工智能态度与可行性调研问卷

尊敬的老师，您好！我们正在开展一项关于人工智能在教育领域应用态度与可行性的研究，旨在了解教育从业者的真实看法。本问卷匿名填写，所有数据仅用于学术研究，感谢您的宝贵时间与支持！

Q1:您目前所从事的教育阶段是？

学前教育

小学教育

初中教育

高中教育

职业教育

高等教育

其他

Q2:您的教龄是？

1年以下

1-5年

6-10年

11-20年

20年以上

Q3:您对人工智能（AI）技术的整体了解程度如何？

非常了解，能清晰解释其原理与应用

比较了解，知道其主要功能和应用领域

一般了解，听说过但不太熟悉

不太了解，仅知道概念

完全不了解

Q4:您认为人工智能技术对当前教育发展的总体影响是？

非常积极，是变革性力量

比较积极，是重要辅助工具

中性，利弊参半

比较消极，可能带来问题

非常消极，弊大于利

Q5:您认为人工智能在以下哪些教学环节中最具应用潜力？（多选）

学情分析与个性化诊断

自动批改作业与测验

智能备课与课件生成

虚拟实验或模拟情境

课后答疑与辅导

学习路径规划与推荐

学生课堂行为分析

其他

Q6:您是否已经在实际教学工作中尝试使用过AI工具（如智能教学平台、AI备课助手等）？

是，经常使用

是，偶尔使用

否，但计划尝试

否，且暂无计划

Q7:请评估您所在学校/机构对教师应用AI技术进行教学创新的支持力度。（1分为非常不支持，5分为非常支持）

分数

标签

Q8:您认为目前阻碍AI在教育中广泛应用的主要障碍有哪些？（多选）

技术成本过高，设备或软件难以负担

教师缺乏相关培训与技能

数据隐私与安全存在担忧

现有AI教育产品实用性不强

与现有教学体系和评价标准不兼容

学生或家长接受度不高

缺乏明确的政策引导与支持

其他

Q9:您是否担心AI技术会部分取代教师的工作？

非常担心

比较担心

一般，不太担心

完全不担心

Q10:您认为AI技术在未来5-10年内，对教师角色的最主要影响将是？

取代教师的部分重复性工作

成为教师不可或缺的得力助手

改变教师的核心能力要求

对教师角色影响不大

导致教师角色被弱化或边缘化

Q11:您希望获得哪些关于AI教育应用的培训或支持？（多选）

AI工具的基本操作与使用

AI与学科教学融合的案例与方法

如何利用AI进行学情分析与个性化教学

AI教育伦理与数据安全

AI辅助教育研究与论文写作

其他

Q12:从0到10分，您有多大意愿在未来一年内，主动学习并尝试将AI工具应用于您的教学工作中？

选项1

Q13:如果有一款理想的AI教学助手，您最希望它优先帮助您解决哪方面的问题？

减轻备课、出题、批改等重复性工作负担

提供基于数据的个性化学生辅导方案

生成创新的教学活动和课堂互动设计

进行高效的教学管理与家校沟通

其他

Q14:您认为在基础教育阶段，引入AI技术时应首要遵循的原则是？

保护学生隐私与数据安全

确保教育公平，避免加剧数字鸿沟

以辅助教师、服务教学为核心

经过充分的实证研究与效果评估

其他

Q15:对于人工智能技术融入教育教学，您最大的期待或最深的担忧是什么？

填空1

Q16:从长远看，您认为AI与教育结合最可能催生的革命性变化是什么？

实现真正意义上的规模化因材施教

重塑知识传授与学习评价的方式

教师转型为学习过程的设计师与陪伴者

推动终身学习与个性化职业发展

难以预测

Q17:总体而言，您对人工智能赋能教育未来的发展前景感到多大程度乐观？（1分为非常悲观，5分为非常乐观）

分数

标签

Q18:为更好地推进AI与教育的融合，您对教育主管部门、学校或技术开发商有哪些具体的建议？

填空1

教育从业者对人工智能态度与可行性调研问卷

介绍

本模板旨在调研教育从业者对AI教育应用的态度与可行性。帮助您了解教师认知、评估教学潜力、分析应用障碍，适合教育研究者和学校管理者制定融合策略。

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