教育从业者新能源接受度与品牌认知调查

尊敬的老师/教育工作者，您好！我们正在进行一项关于教育从业者对新能源汽车接受度与品牌认知的学术调研。本问卷旨在了解您对新能源汽车的看法、态度及品牌印象。问卷匿名填写，所有数据仅用于学术研究。感谢您抽出宝贵时间参与！

Q1:您的性别是？

男

女

不愿透露

Q2:您的年龄是？

25岁及以下

26-35岁

36-45岁

46-55岁

56岁及以上

Q3:您目前从事的教育阶段是？

学前教育

小学教育

初中教育

高中教育

职业教育

高等教育

其他

Q4:您目前的个人或家庭用车类型是？

燃油车

纯电动车

插电式混合动力车

油电混合动力车（非插电）

暂无私家车

Q5:您对新能源汽车（如纯电动、插电混动）的整体了解程度如何？

非常了解，能清晰说明其技术原理和优缺点

比较了解，知道基本概念和主要品牌

一般了解，听说过但不太清楚细节

不太了解

完全不了解

Q6:您主要通过哪些渠道了解新能源汽车信息？（可多选）

新闻媒体/网络资讯

社交媒体（如微博、抖音、小红书）

汽车专业网站/论坛

亲友同事推荐

线下车展/门店体验

学校/单位组织的相关讲座或活动

其他

Q7:您认为新能源汽车相比传统燃油车，最主要的优势是什么？

环保，减少碳排放

使用成本低（电费低于油费）

驾驶体验好（安静、加速快）

政策支持（如牌照、补贴）

科技感强

没有明显优势

Q8:您对购买或使用新能源汽车最大的顾虑是什么？

续航里程焦虑

充电便利性（充电桩数量与分布）

电池安全性与寿命

车辆保值率

购车成本较高

维修保养便利性

没有顾虑

Q9:综合考虑，您向亲友推荐购买新能源汽车的可能性有多大？（0分表示“完全不可能”，10分表示“极有可能”）

选项1

Q10:您认为在学校（如作为校车、教职工通勤车）推广使用新能源汽车是否可行？

非常可行，应积极推广

比较可行，但需解决配套设施

一般，有待观察

不太可行，存在诸多障碍

完全不可行

Q11:您认为教育领域（如学校、教育机构）在推广新能源汽车理念中可以发挥哪些作用？（可多选）

将新能源知识纳入相关课程

组织学生参观新能源汽车企业或充电设施

举办新能源科技主题讲座或竞赛

优先采购新能源汽车作为校车或公务车

在校内建设充电桩示范点

作用有限

其他

Q12:提到“新能源汽车品牌”，您最先想到的三个品牌是？（请按想到的顺序填写）

第一印象品牌：

第二印象品牌：

第三印象品牌：

Q13:您对【比亚迪】这个新能源汽车品牌的整体印象如何？（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q14:您对【特斯拉】这个新能源汽车品牌的整体印象如何？（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q15:您对【蔚来】这个新能源汽车品牌的整体印象如何？（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q16:您对【理想】这个新能源汽车品牌的整体印象如何？（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q17:您对【小鹏】这个新能源汽车品牌的整体印象如何？（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q18:您认为一个优秀的新能源汽车品牌最应具备哪些特质？（可多选）

技术领先，续航扎实

安全可靠，质量过硬

设计美观，体验智能

充电网络完善，服务周到

品牌口碑好，保值率高

价格亲民，性价比高

环保理念突出，社会责任强

Q19:如果未来1-3年内有购车或换车计划，您会优先考虑新能源汽车吗？

一定会，已确定目标

很可能会，正在关注

不确定，视技术发展和政策变化而定

不太可能，仍倾向于燃油车

完全没有购车计划

Q20:假设购买新能源汽车，您最能接受的价位区间是？

10万元以下

10-20万元

20-30万元

30-40万元

40万元以上

Q21:对于在校园或教育工作者群体中普及新能源汽车，您还有什么具体的建议或想法？

填空1

教育从业者新能源接受度与品牌认知调查

介绍

本模板旨在提供针对教育从业者的新能源汽车接受度与品牌认知调研方案。帮助您收集用户态度、分析品牌印象、评估推广潜力，适合教育机构、汽车行业研究者和政策制定者深入了解特定群体对新能源汽车的市场看法。

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