教育从业者副业需求与福利满意度调查

教育从业者副业需求与福利满意度调查

尊敬的老师/教育工作者，您好！我们正在进行一项关于教育从业者副业需求与现有福利满意度的匿名调查，旨在了解您的真实想法与需求，为未来优化相关支持政策提供参考。您的回答将对我们至关重要，感谢您的宝贵时间！

Q1:您目前从事的主要教育工作岗位是？

幼儿园/小学教师

中学教师

高校教师/研究员

教育机构讲师/培训师

教育行政管理

其他

Q2:您从事教育工作的年限是？

1年以内

1-3年

4-10年

11-20年

20年以上

Q3:您目前是否有从事副业（本职工作之外的有偿活动）？

是，且稳定开展

是，偶尔进行

没有，但正在考虑或寻找

没有，且暂无计划

Q4:如果您有或考虑副业，主要动机是什么？（可多选）

增加经济收入

发展个人兴趣/技能

探索职业转型可能性

扩大社交圈与人脉

利用业余时间创造更多价值

应对职业倦怠，寻找新挑战

其他

Q5:您更倾向于或已经从事的副业类型是？（可多选）

线上知识付费/课程开发

写作/撰稿/自媒体

线下培训/讲座

教育咨询/规划

技能服务（如设计、翻译、编程等）

电商/零售

投资理财

其他

Q6:您认为目前的工作时间安排，对您开展副业的支持度如何？

非常支持，有充足业余时间

比较支持，但需要自己挤时间

一般，工作已较饱和

不支持，工作时间长且不规律

不确定

Q7:您对所在单位/学校目前提供的法定福利（如五险一金）的满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q8:您对所在单位/学校目前提供的补充福利（如体检、餐补、节日福利、培训机会等）的满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q9:您认为哪些福利或支持最能帮助您平衡主业与副业？（可多选）

更灵活的工作时间/弹性工作制

提供专业技能培训或补贴

设立内部创业/创新孵化支持

提供心理健康或压力管理支持

提供法律或财务咨询服务

建立副业经验交流社群

其他

Q10:您是否曾因副业与本职工作在时间或精力上产生冲突？

经常发生

偶尔发生

很少发生

从未发生

不适用（无副业）

Q11:您所在的单位/学校对教职工从事副业的态度或政策是？

明确鼓励或支持

没有明确规定，默许

不鼓励但未禁止

有明确的限制或禁止条款

不清楚

Q12:在考虑副业时，您最担心的问题是什么？

影响本职工作的表现与评价

时间与精力无法兼顾

副业收入的法律与税务问题

副业领域的不确定性或风险

来自同事或管理层的看法

没有特别担心

Q13:您希望单位/学校或行业组织在副业方面提供哪些具体支持？（可多选）

举办副业技能培训班/工作坊

提供合规性指导（法律、税务等）

搭建内外部资源对接平台

设立非全职工作或项目制岗位

认可并将副业成果纳入评价体系

提供创业启动资金或小额贷款支持

其他

Q14:综合考虑收入、发展、福利与工作生活平衡，您有多大可能向同行推荐您目前的工作环境？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）

选项1

Q15:对于教育从业者发展副业，或改善现有福利体系，您还有哪些具体的意见或建议？（选填）

填空1

相关推荐