高中生学习与生活使用习惯活动效果评估问卷

您好！本次问卷旨在评估高中生使用习惯相关活动的开展效果，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的年级

高一

高二

高三

Q2:您的性别

男

女

Q3:您是否参加过学校/社区开展的良好使用习惯培养相关活动

是，参加过1次及以上

仅听说过，没有参加过

完全没听说过

Q4:您通过什么渠道了解到使用习惯培养相关活动

学校班主任通知

校园公告/宣传

同学朋友介绍

社交媒体宣传

其他

Q5:您接触过哪些类型的使用习惯培养活动

时间管理习惯培养

电子产品使用习惯培养

阅读学习习惯培养

饮食作息习惯培养

运动锻炼习惯培养

卫生防疫习惯培养

消费理财习惯培养

其他

Q6:您对参与过的使用习惯培养活动整体满意度打几分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q7:活动内容是否贴合您作为高中生的实际需求

非常贴合

比较贴合

一般

不太贴合

完全不贴合

Q8:活动开展的形式您是否感兴趣

非常感兴趣

比较感兴趣

一般

不太感兴趣

完全不感兴趣

Q9:活动开展的时长安排是否合理

非常合理，不会占用太多学习时间

比较合理

一般

不太合理，占用时间偏多

非常不合理

Q10:您认为活动哪些方面给您的帮助最大

帮助认识到不良习惯的危害

学到了培养好习惯的具体方法

监督自己坚持改变坏习惯

认识到培养好习惯对学习的帮助

获得了同龄人的交流支持

其他

Q11:参与活动后，您对培养良好使用习惯的重视程度是否有变化

明显提升，比之前重视很多

有一定提升

没有变化

反而不如之前重视

Q12:参与活动后，您的日常习惯是否有实际改变

有非常明显的积极改变

有一些积极改变

几乎没有变化

没有改变，反而更差了

Q13:您能坚持按照活动中学到的方法保持好习惯吗

一直坚持，已经养成稳定习惯

大部分时间能坚持

偶尔能坚持

完全没办法坚持

Q14:您认为活动对您提升学习效率的帮助有多大（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q15:您认为活动对您改善生活状态的帮助有多大（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q16:您更偏好哪种活动开展形式

线下主题班会/讲座

线上图文/视频课程

集体打卡实践活动

一对一习惯指导

主题比赛活动

其他

Q17:您认为活动最适合安排在什么时间段

工作日放学后

周末

寒暑假

课间碎片化时间

Q18:您认为当前开展的活动存在哪些不足

内容太枯燥，没意思

内容脱离高中生实际

形式太单一，互动性差

占用太多学习时间

缺少后续监督跟进，效果难持续

宣传不到位，很多人不知道

没有明显不足

其他

Q19:如果未来开展同类型活动，您是否愿意再次参加

非常愿意

比较愿意

不确定看时间安排

不太愿意

完全不愿意

Q20:您希望未来增加哪些主题的使用习惯培养活动

高效学习习惯培养

合理使用手机网络

规律作息习惯培养

健康饮食习惯培养

整理收纳习惯培养

情绪管理习惯培养

人际沟通习惯培养

其他

Q21:您对开展高中生使用习惯培养活动还有哪些具体的建议？

填空1

高中生学习与生活使用习惯活动效果评估问卷

介绍

本模板旨在提供高中生习惯培养活动效果的标准化评估方案。帮助您评估活动满意度、分析习惯改变效果、收集改进建议，适合学校、教育机构和社区组织优化青少年习惯养成项目。

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