高中生认知程度活动效果评估问卷

您好，为了解本次认知提升活动的开展效果，我们开展此次匿名调查，您的回答仅用于研究分析，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在的年级

高一

高二

高三

Q2:您的性别

男

女

Q3:您之前是否参加过同类认知提升活动

从未参加过

参加过1-2次

参加过3次及以上

Q4:您对本次活动整体内容的感兴趣程度

完全不感兴趣

不太感兴趣

一般

比较感兴趣

非常感兴趣

Q5:您认为本次活动内容的难度如何

难度过低，过于简单

难度适中，符合我的水平

难度偏高，理解起来有困难

难度过高，完全听不懂

Q6:您认为本次活动的内容安排是否清晰合理

非常不合理

不太合理

一般

比较合理

非常合理

Q7:您本次活动的参与度如何

全程几乎没参与

偶尔参与互动

一半时间参与

大部分时间参与

全程积极参与

Q8:请您对本次活动的讲师/带领者的专业能力打分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q9:请您对本次活动的场地和设施安排打分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q10:参与活动后，您对自我认知的清晰程度有什么变化

完全没有提升

提升很小

有一定提升

提升比较大

提升非常大

Q11:参与活动后，您对社会公共事务的认知程度有什么变化

完全没有提升

提升很小

有一定提升

提升比较大

提升非常大

Q12:参与活动后，您对科学文化领域的认知程度有什么变化

完全没有提升

提升很小

有一定提升

提升比较大

提升非常大

Q13:参与活动后，您的逻辑思辨能力是否有所提升

完全没有提升

提升很小

有一定提升

提升比较大

提升非常大

Q14:参与活动后，您的信息判断能力是否有所提升

完全没有提升

提升很小

有一定提升

提升比较大

提升非常大

Q15:本次活动是否帮助您拓展了新的认知视角

完全没有帮助

帮助很小

有一定帮助

帮助比较大

帮助非常大

Q16:您认为本次活动最有价值的部分是

内容选题

互动形式

分享讨论环节

讲师讲解

实践体验部分

Q17:您认为本次活动存在哪些不足

时间安排不合理

内容不够丰富

形式太单调

互动性不足

讲解不够清晰

场地设施不完善

没有明显不足

Q18:您是否会向同学推荐本次认知提升类活动

肯定不会

可能不会

不确定

可能会

肯定会

Q19:如果后续举办同类活动，您是否愿意继续参加

肯定不愿意

不太愿意

不确定

比较愿意

非常愿意

Q20:您愿意给本次认知程度活动打多少分？（0-10分，0分最不满意，10分最满意）

选项1

Q21:您对本次活动还有哪些具体的感受或建议？

填空1

高中生认知程度活动效果评估问卷

介绍

本模板旨在提供针对高中生认知提升活动的效果评估解决方案。帮助您收集参与反馈、评估活动效果、分析改进方向，适合教育机构、活动组织方和学校优化认知类课程与活动设计。

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